杨彦杰语中评：应让学生了解准确史实

http://www.CRNTT.com   2017-08-01 00:22:19

厦门大学教授杨彦杰（中评社　海涵摄） 　　中评社北京8月1日电（助理记者　海涵）日前，应邀出席于哈尔滨举行的台胞学子2017台湾史暑期研习营的厦门大学教授杨彦杰接受了中评社记者的访问，在访问中，杨彦杰表示，历史是学生接受教育的基本科目，应该让学生了解最准确基本事实。 　　杨彦杰表示，台湾的历史学科中掺杂了太多的政治因素，历史作为学生接受教育的基本科目，应该呈现出最准确的基本史实，而不应该被人为地操纵。他认为，准确的历史对于塑造人才是有用的，如果历史被政治裹挟，将不利于学生的健康成长。 　　关于台湾教科书中呈现的片段化的历史，杨彦杰认为，知识传承具有脉络性，片段化的历史会令学生学不到完整的知识脉络。他表示，对于教科书中历史呈现的“碎片化”问题，也应该客观去看待，有的属于教学安排问题，但是如果是在史纲上故意切断与大陆的关联部分，对台湾宇大陆的密切联系不讲、少讲，或是吧中国史放到大陆史或者亚太史中去讲，这就是一种明显的政治安排。杨彦杰坦言到，当学生对历史了解被人为地割裂，那么台湾学生将不知道自己从何处来要到何处去，这会对其认知和成长产生不好的影响。 　　谈及台湾的文化，杨彦杰称，台湾历史上经历了荷兰和日本的殖民统治，这势必会留下来一些文化上的影响，但是这样的文化不能成为“台独”妄图分裂台湾的依据。杨彦杰认为，任何一个地方的文化都是多元文化的集合体，比如鼓浪屿也有很多欧洲建筑和南洋华侨带来的建筑，历史本身就是丰富多彩的，历史脉络之下一定会形成文化的层累。 　　关于两岸学生交流问题，杨彦杰表示，大陆学生很在就在教科书中认识了台湾，知道台湾是中国的宝岛，知道台湾的阿里山和日月潭，这是对台湾有的一种象征性的了解。他称，厦门大学由于地理位置和传统因素的影响，对台湾的研究比较深入和丰富，但是随着当前信息和资讯传递的便利性，对台湾的研究将很快打破地方性和区域性的限制，会逐步扩散到全国各地。 　　杨彦杰还大赞本次研习营效果显着，他表示，专家与台湾学生的接触和互动会让台湾学生甚感亲切，而且台湾学生好学好问，并善于表达自己的想法，这样的交流使学生真的能学有所获，加之主办方安排的对一些有纪念意义的历史博物馆的参访，台湾学生可以真实地感受到历史和大陆的文化，这对学生的身心健康是极为有利的。