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零分高考生的清零人生 | |
http://www.CRNTT.com 2012-09-07 14:32:20 |
●他们曾选择以高考零分的方式,表达自己对应试教育的不满 ●多年后他们历经坎坷,对当初的行为有不同的认识,但一致认为个体应独立思考 9月开学之际,大学一年级新生,进入校园,开始新的人生。而有一批考生,曾以高考零分的方式,表达自己对现行教育制度的思考,也由此无法踏入大学。 他们构成高考的另一个榜单。 这些不合作者,把自己整个青春期所受的教育归零,并以此挑战高考制度。 最早被媒体大规模报道的高考零分考生是2006年的蒋多多,随后有七八名考生做出了相同的选择。如今,这些零分考生在哪里,做什么?当年的选择带给他们什么样的改变? 记者寻找到三位零分考生,请他们讲述自己的故事。读者可以通过他们的故事,和他们一起思考,如何面对人生道路上重要的抉择。 在经历了贫困、劳苦、爱情、失败后,他们发现,曾经用巨大代价所击退的挑战——高考,其实只是人生若干个挑战中最容易的一个。 他们也发现对制度的改变仅靠一时之激,是徒劳无益的。人需要有独立思考的能力,但不可冲动行事。 他们既然愿意接受采访,表明他们愿意用自己沉淀下来的生命经历来告诫后者。他们依然坚定自己对高考制度的思考。但让他们重来,他们或许会重新选择改变的方式。 1 从拒绝到捍卫 徐孟南 徐孟南 22岁,安徽蒙城县人,2008年高考主动考零分,几门课共得143分。现在在江苏淮安经营一家猪毛厂。如今他认为,应试教育应改变,但一两个零分不足以改变。 4年前,徐孟南拒绝高考;4年后,徐孟南劝人高考。 2008年高考时,这名安徽蒙城二中的学生,故意违规,想借高考0分,让世人关注他的教育理念。2012年,他建起“高考0分声”网站,讲述零分考生的故事,呼吁学生不要考零分,但要关注教育改革。 从拒绝到支持,徐孟南的态度为何会发生180度的转变? |
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