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中评智库：美国在台协会与对台“公共外交”

http://www.CRNTT.com   2023-08-06 00:29:47

第三，针对台湾青年学生实施“美国教室”等项目，以提高其对美国文化与社会的兴趣。近些年来，“美国在台协会”针对台湾大学生开展了一个新项目即“美国教室”项目(American Classroom)，它每月均在台湾的高校内举行活动，发起者包括“美国在台协会”的官员和台湾各大学的教授，他们研究美国问题、支持大学的演讲者、举办数字电视会议和美国电影展映，在给大学生欣赏美国主题电影之前还会提供一个口头的或PPT的介绍。如2010年高雄“美国教室”计划举办的《美国音乐简介》讲座，2010年8月“美国教室”邀请台湾中央大学焦桐副教授所作的“美国牛牵到台湾”的讲座都吸引不少台湾师生前往聆听。通过“美国教室”项目，“美国在台协会”已经进入了台湾的17个县市的教育机构，“美国教室”为当地高校提供美国的书籍、资料、美国文化的数字展示以及与美国官员的现场问答交流。而美方也向台湾当地高校的老师提供关于美国历史、政治和文化方面的教育资料。这实际上代表“美国在台协会”对台湾青年大学生群体的直接公关趋势。此外，现代社会人们因对体育的喜爱而缔结关系显示了体育运动超越民族国家和文化疆界的能力。美国政府认识到这种影响力，并借助体育外交来发展新关系，利用面对面、人与人的交流来增进跨文化的沟通。为此，美国国务院教育与文化事务局专门设立了“体育联合办公室”实施了“体育特使”(Sport Envoy) 项目，利用美国体坛名人魅力和体育运动之间的交流来提升美国的影响力。在“美国在台协会”的协调下，2009年台湾10名青年参加了“体育联合办公室”资助项目，前往美国进行访问；2010年2月，美国职业棒球大联盟全明星巴里·拉金(Barry Larkin) 和前蒙特利尔博览会队投手乔·洛根(Joe Logan) 作为美国的“体育特使”访问台北、高雄等地的孤儿院和特殊学校，参与台北中学生棒球赛事，并与上述10名台湾青年进行互动交谈，由此扩大了美国文化对台湾青年学生的吸引力和影响力。〔13〕 　　第四，联合台湾当地力量建立“美国资料中心”网络，拓展与台湾民众接触的渠道。“美国资料中心”的创设是21世纪以来美国政府在全世界范围内为“赢得国外民众心灵”、重塑美国形象而采取的公共外交新战略，其政策目标包括提供关于美国历史、政府、社会和价值的准确信息；通过各种项目维持与对象地区受众的开放对话从而架起双方理解的桥梁；提供给所在地公众接触英语资源、计算机和因特网的便利；使美国在所在国的援助和交流计划有效性最大化等。目前台湾的“美国资料中心”包括几种类型，规模较大的称为“美国资料中心”，规模较小的称为“美国资料专区”(American Shelf) ，还有专门针对台湾边远地区的“行动美国资料中心”以及针对数字信息时代的“美国创新中心”。〔14〕从2005年在台中市设立首家“美国资料中心”起至今，“美国资料中心”在台湾地区共有7个分中心，形成了以台北为中心，从高雄、桃园到台中，覆盖整个台湾北中南重要城市及附近地区的辐射网络。“美国资料中心”由“美国在台协会”与台湾当地的组织或相关机构联合设立，一般设在台湾重要城市的公共图书馆内，如台中、台北、高雄的市立图书馆，这些地方人流量大，文化气息较为浓厚，有利于提高公众参与“美国资料中心”的活动。

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