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汪毅夫：台湾——从战后50年到战后70年

http://www.CRNTT.com   2018-06-02 00:08:07

汪毅夫（中）与北大台研院院长李义虎（右）、北大国际关系学院副教授节大磊（左）（中评社 张爽摄）  　　  　　1945年，抗战胜利、台湾光复。在这短暂的战后时段里，收复失地不是领土再造，台湾回归、两岸归于统一却是全体中国人的共同祈盼。1945年到1948年，在中国台湾发生的那些事儿，往往具有某种或多种意义：象征性的、实质性的、预警性的、代表性的。例如，1945年10月25日上午10时举行的“中国战区台湾省受降仪式”标志着中国收复失土，台湾回归祖国，具有庄严的象征意义。而在此之前，1945年10月17日“国军70军”在基隆登陆已具有收复失土的实质意义。然而，“国军70军”在台湾的不良表现具有“国军”衰败的预警意义。当年《大公报》记者李纯青《台北散记》记：“国军70军及（台湾）行政长官公署221名公务员直到（10月）17日才到（基隆）。火车开到台北时天色已晦，台北车站聚有人群在风中舞蹈，在呐喊。18日，国军进驻台北。群众伫足静观，很多人发生疑问，为什么都带着一把纸伞？为什么那么瘦弱还自己挑着担子？没有人公开回答这些问题。”在台湾，“国军70军”整编为“国军70师”并在台强征兵员，影响恶劣。“国军70师”于1946年12月被调赴大陆内战前线，旋于1947年1月9日被中国人民解放军全歼。 　　 　　在这短暂的战后时段里，最具实质意义的是魏建功、洪炎秋等北大学人主导和推动的台湾国语运动的绩效。魏建功教授于1946年2月2日到达台湾，出任台湾省行政长官公署教育处国语推行委员会主任委员。他把承劳乃宣、钱玄同而来的北京大学“做国语统一运动” 的学术传统和学术经验带到台湾。制定了包括“复员台语，从方音比较学习国语” 在内的“台湾省国语运动纲领” 。台湾省行政长官陈仪自恃在福建做过国语推行，他在1946年2月16日的广播讲话里说：“对于国文，我希望我们要刚性的推行，不能稍有柔性”，“我们推行国语，必须刚性的，俾可增加效率”。台湾省行政长官公署教育处“刚性”规定，从1946年春季开学之上学期起，各校一律用国语教学。北大学人魏建功坚持遵循学术规律的原则，1946年7月30日，他在台湾《新生报》撰文说：“我们相信不出两年一定达到学校教育全用国语的理想”。当年主持或参与台湾国语运动的北大学人有魏建功、何容、方师铎、龚书炽、马学良、许寿裳、夏德仪、沈仲章、洪炎秋等。   　　1946年9月，魏建功将“台湾省行政长官公署教育处招考国语推行员办事处”设于北京大学文学院。  　　　  　　1946年11月，台湾省行政长官公署教育处选派13名台位公费生到北大学习。 北大同台湾由此平添了一层亲密的关联。  　　 　　台湾光复时期，先后主政的台湾省行政长官公署、台湾省政府完成和部分完成收复失地和“去日本化”的工作，但在收复民心、“做好台湾人民工作”方面乏善可陈。譬如，1945年10月1日，某国民党官员在台湾广播电台讲“台湾同胞对此次战争与收复台湾应有认识”，但他对台湾同胞为此付出好不屈不挠的努力、至深至重的代价毫无认识。这是很有代表性的。唉，历史不能假设，但假设当年到台湾的是有群众工作路线、善于同群众打成一片的中国共产党，情况就会很不一样。 　　蒋介石的反共立场相当坚定，他发动内战存心已久，而选择台湾为其败退之地亦似乎存念已久。1946年8月，蒋介石在一次会议上说：（中共）　 “对于政府就是不宣而战！我们现在对于奸党必须用他自己的方法来打击他自己。他既然不敢公然叛变，而用不宣而战的方式来攻击我们，那我们就要用不宣而战的方式来回击他！因为用这种方式，可以使许多不明了中国国情的友邦人士，袪除一种不必要的疑虑，不至于误认我们剿匪是要继续一党专政，而不肯容纳其他的党派、实行民主政治” ；1946年10月，蒋介石视察台湾时说：“台湾尚未为共党分子所渗透，可视为一片净土。今后应积极加以建设，使之成为一模范省，则俄、共虽狡诈百出，必欲亡我国家而甘心者，其将无如我何乎！”蒋介石的讲话里还有徦假的搞点民主政治、或搞点假假的民主政治的意思。当中国内战的情势发生逆转，蒋介石果然确定台湾为其败退之地。

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