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香港学者：港人未能适应重大改变

http://www.CRNTT.com   2012-10-21 00:28:34

一国两制的实践方兴未艾，港人应以史为鉴，认真反思何为民主。 　　中评社香港10月21日电/香港大学历史系荣誉教授霍启昌在《中国评论》月刊10月号发表专文《认清史实才能免疫“被洗脑”》，作者指出：“一部分西化的香港华人似乎仍然未能适应回归后的政治实况，即随着主权的转移，香港的宗主国已由英国变回中国这个重大改变。大部分港人由于对中国近代史和香港史认识不深，未能领会这个改变的重要性。”“不少港人亦未能认真领悟到回归后，唯一全心全意维护香港利益的就只有中国这个宗主国，而一些香港的西化华人亦未能勇敢面对一个重要事实，就是替香港华人争取到民主政制的是中共中央，在香港历史上，香港市民首次尝试到民主政制滋味，即是政府首长由香港人（一部分）选出，是始自实施‘一国两制’的《基本法》，而这是中共中央在邓小平领导下长期精心炮制的成果。”文章内容如下： 　　前言 　　多个月来港人在讨论“爱国教育”进行当中，各方参与的人士，意见态度显得相左，各走极端引致相当严重的碰撞，更相互谩骂破坏了港人传统的和谐社会，并伤及港人引以为傲的相互关注的认同感。这是要不得的。港人应紧记，就是在外人非民主政制管治的漫长岁月中，中外人士都能够在中国领土上，在经济外贸互惠互利，宗教文化相互尊重包容的原则下，在和谐多于冲突、制衡多于对抗、包容多于分离的基调下，体现了合作发展共享繁荣的多元化和谐社会。何况香港现在已经回归国家，何以“自己人”反而无法在民主的氛围下，合作发展共享繁荣的和谐社会？ 　　由于此次争拗的焦点是教材稿本被认为部分内容有失史实，并似乎编者故意遗漏一些中国当代史具政治敏感性的事件，因而被指摘有嫌刻意向下一代港人透过教材进行洗脑。说得清楚一点，整个争拗无疑涉及史学研究及编写可信性高的史实方面。而这正好是笔者终生从事研教的专业范畴，因此虽然笔者素来不参与政治活动，而且在香港教坛已归隐了十多年，但为了履行笔者对热爱的香港社会的公民责任，不能不借此方寸之地，以持平的态度分析一些人认为是争拗的原因及各方应如何在民主和谐社会大前提下，找出圆满的解决方案，旨在提供一些可信性高的有关香港史料，把事件客观的分析在读者面前。至于谁是谁非，公道自在人心。

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