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中评月刊:台湾青年世代群体画像 复杂多变

http://www.CRNTT.com   2024-06-09 00:01:12  


 
  2.媒介生态。自1987年岛内宣布解除“戒严”后,媒体百花齐放,报业、有线电视、卫星电视结合选举,迎来一波政治参与,台湾的媒介生态经历了前所未有的变革。2000年以后,香港壹传媒以所谓“破坏式创新”策略进军台湾市场,受英国小报腥膻色影响,用充满争议性和娱乐化的内容吸引读者。在报导中“批蓝骂绿”,“八卦”“狗仔”“爆料”等,这些方式却翻转了台湾媒体版图,成为连续多年大学生最常阅读的报纸,并对台湾社会与文化产生了深远的负面影响。电视则以TVBS“2100全民开讲”为代表,“Call In”“名嘴”以直播打破了原来“李(登辉)头条、连(战)二条、宋(楚瑜)三条”的潜规则与黄金时段重新洗牌。此外,这一代人还见证了台湾网络技术的飞速发展。在台湾电子业的基础上,岛内从1985年开始发展校园网络,经历了电话拨接上网到ADSL与有线电视的有线入网,再到无线上网,直至如今智能手机的移动互联网。可以说,他们几乎是与网络同步成长起来的一代,具有鲜明的“网络原住民”特征。这种网络环境为他们提供了更为多元的信息接收渠道,也拓宽了人际交往的空间。正是得益于网络的普及和便利,即便在缺少电视台资源的情况下,柯文哲与民众党依然能够通过网络平台进行政治传播,与支持者进行互动和交流。所以有研究总结出:报纸、“老三台”保住了国民党,地下电台、第四台、民视造就了民进党,互联网时代则成就了柯文哲与“时代力量”。①

  3.兵役经历。台湾的兵役制度经历了多次改革。2000年1月起,兵役期限由原本的2年,按入伍的梯次顺序逐年递减。到了2008年,兵役期限被缩短为1年。2013年起,1994年出生的男性接受4个月军事训练就算完成义务。加上2000年8月替代役制度(Substitute Military Service)的引入,对这一代的台湾男性来说,他们能更好地衔接学校教育与职场工作,免除了人生2年的空窗期。但相对于其他世代的男性而言,这个群体对军事训练和战争缺少概念,因为他们的成长过程中,军队服役并不是一个普遍的经历,或者服役时间较短,没有深入地体验到军事训练和战争的概念。

  4.教育改革。台湾大学招生制度变革导致了不同世代的学生面临不同教育制度,出现低分入学的高录取率现象。1994年,台湾大学联合招生核定人数为5.6万人,录取率为44.35%。这一时期,台湾的大学招生主要依赖于统一的联合招生考试。2002年,台湾教育主管部门废除了传统的大学联考,由财团法人大学入学考试中心开始实施《大学入学多元制度》。首年招生核定人数增加到10万人,其中,通过指定科目联招考试的录取率为80.41%,甄选入学的录取率为65.63%。②随后的改革中,台湾的大学入学制度演变为保送、推甄、申请、繁星及考试分发等“考招分离”方式。录取由“一试定终身”的联招分数(1972-1992),过渡到以学科能力测验与指定科目考试两阶段分数(1993-2003),到大学科系自订指定考试科目(2004-)的入学制度,2022年再演变为配合“108课纲”的分科测验,形成大学学科能力测验(指考)、大学入学分科测验与四技二专统一入学测验的三种入学方案。

  《谁是台大学生?》系列论文指出,岛内最高学府台湾大学2001-2014年的生源地分布以台北市与新北市占53.57%,台北市大安区生源被录取台大机率相对于台湾其他县市高出6.2倍。此外,台大学生家庭平均收入高于台湾地区家庭平均收入15%,收入呈现金字塔头部靠拢且“M”字化的趋势,基尼曲线变陡。此外,台大学生的地域和家庭背景对他们的入学机会也有显着影响。表面上人人都有大学可读,但实际教育资源分配的不均衡、家庭经济背景差异等,都影响进入顶尖大学的机会,寒门难以通过教育实现社会流动,加剧了台湾社会阶层固化。 


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