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张国圣：两岸教育交流深化的法治需求与挑战

http://www.CRNTT.com   2015-08-16 00:08:05

台湾大学法学博士张国圣（中评社　王永雪摄） 　　中评社南京8月16日电（记者　王永雪）台湾大学法学博士张国圣日前在在第四届两岸和平发展法学论坛上表示，两岸的教育交流不仅是两岸交流环境互动发展的产物，同时也会受到两岸各自在面临国际化与全球化过程中的各种有利或不利的因素影响。当两岸间因偏见意识阻挠交流时，应以更积极的行动，为两岸教育的未来合作发展树立得以继续前行的基础性框架。 　　张国圣表示，在全球化及多元化的时代氛围中，两岸的教育交流不仅仅是两岸交流环境互动发展的产物，同时也会受到两岸各自在面临国际化与全球化过程中的各种有利或不利的因素影响。从西方先进国家的发展经验看，教育交流不仅仅是本国自身教育产业发展政策的重要环节，同时也是人才引进、厚实创新能力、刺激社会经济活力等各项攸关国家总体竞争力发展因素中所不可忽略的重要环节。 　　依常理，两岸在同文同种的历史文化背景下从事两岸的教育交流，本来就应该是顺理成章，而可以是非常自然、平顺、有序的逐步扩大和日渐深化的事情。然而，由于受到两岸的政治体制、法制规范、社会认知等歧异的影响，两岸的教育交流虽然走过了从隔绝禁止到逐步开放的过程，使得在交流的数量上得以从过去到现今呈现了日益成长的态势；但是，我们也应该看到存在于当前影响两岸教育交流中的障碍因素，或者从两岸交流互动成果促进的角度看，如何能够将过往交流数量上的成长，逐步深化为彼此合作与实质互利的效益创造，这应是省思当前两岸教育交流现况所关切的重要课题。

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