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让学生“自愿”订校服是敲诈

http://www.CRNTT.com   2012-09-19 11:48:48

■ 隐藏在校服背后的是腐败 　　其实，说到底，公众和家长反对的不是校服本身，而是在隐藏在校服背后的腐败。2010年媒体报道，清远英德市教育局局长赖来新利用职务之便，收受建筑商、校服务供应商贿赂66.5万元，赖落网后，近百校长迫于压力纷纷自首。此案发生于2008年，赖来新已经被判处有期徒刑四年。近百自首的校长，有一人被追究了刑事责任，被判处缓刑。有消息人士透露，赖来新案主要是涉及工程发包、采购校服、教材、辅导资料过程中收受回扣等问题。那些校长多是因为校服回扣问题，受到牵连。 　　校服腐败、教辅书回扣、收取择校费等教育腐败行为，都在侵蚀着教育这一方净土。类似腐败现象之所以发生，说到底，也还是因为权力没有受到有效监督与约束。当权力通过层层联姻，形成稳固的利益共同体，并不断追求利益最大化时，那么类似的腐败事件就自然难以避免。 　　不难想象，在这样的生态之下，教育的公信力大打折扣，教育也就不可能真正向学生传递规则、诚信、公平、正义等人文价值精神。可以说，如果不能及时有效地祛除教育领域的种种隐性腐败，那些利益链条上的蛀虫就会不断吞噬未来一代的希望。 　　低估什么都不要低估老百姓的智慧。在校服的问题上，就算学校极尽言辞推托，恐怕公众看到的依然还是丑陋。要知道，这种自愿究其本质，是一种违规违法的腐败行为。 　　公众不仅要问，如果切断了隐藏在校服背后的利益链条，没有了回扣和提成，那些学校的领导还会如此积极主动的为学生的校服东奔西走，并承受社会舆论的质疑么？ 　　■ 让家长有权对“自愿”说不 　　教育部《依法治校——建设现代学校制度实施纲要(征求意见稿)》规定，“学校实施采购校服、订购教辅材料、组织活动、代收费用等直接涉及学生个体利益的活动，一般应由学校或者教师提出建议和选择方案，并做出相应说明，提交家长委员会做出决定。”引入在家长委员会平台上的家长有效监督，可以根本性地改变自身监督的有限性，也可以动员数十倍于学校老师的监督力量。当然，前提是中小学家长委员会成为一个有效的系统。 　　家长是教育产品的购买者，既使是公立教育，家长作为纳税人，仍然是学校教育的间接购买者，是学校各项与学生有关的经济活动天然的监督者，对于自掏腰包的教辅类产品更是如此。就监督力量而言，现有大多数中小学的师生之比是1：20，而每个学生背后一般有两个家长，也就是说家长监督教师，差不多是40个人监督1个人。

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