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复旦投毒案是人文教育少惹的祸吗

http://www.CRNTT.com   2014-02-21 12:12:21

中评社北京2月21日讯／央视播放了一段对复旦投毒案林森浩的采访。他提到，在看守所里一直在看文学经典，因为读理工科书太多，思维有点直。这段话引发很大反响，甚至有人认为人文教育的缺失是复旦投毒案根源所在。 [详见链接] 央视《东方时空》节目中播放了对林森浩的一段采访 从采访看，林森浩最缺乏的其实是基本的人格教育 　　先来看采访中林森浩的一段重要剖析——“伤害别人身体不是我的底线” 　　林森浩到底为什么要伤害黄洋，说法不一。但是不管是嫉妒还是一些室友之间的小矛盾，甚至是林森浩在别的地方受了“气”迁怒于人黄洋，这些都不足以让一个人投毒。一直有人在追问，得有多大仇恨他才投毒？他自己在采访中有一段很关键的自我剖析—— 　　“不计后果，就是伤害别人身体这种行为，在我这里不是我的一个底线，就那段时间来说，本来应该每个人做事都有一个底线，你不应该这么做。” 　　采访完林森浩，央视记者董倩的感受就是，“他是在用这样一种非常冷静的口气在诉说这个过程，给人的感觉就是或者不是发生在他身上，或者就是发生在他身上，他也是在进行一个实验，而没有把对方当成一个活生生的人去对待。” 　　没有底线，缺乏是非观念，的确是非常重要的一个犯罪诱因 　　所谓的底线，其实就是指是非对错，明白类似于伤害别人身体这样的事情是绝对不能做的，更不用说投剧毒。这甚至连美德都算不上，是人类社会最基本的原则。 　　林森浩虽然是个二十好几的成年人，但是一直处于象牙塔中，心智缺乏成长。许多成年恶性犯罪者，要追究动因，也能追究到儿童、少年时期的成长经历。心理学认为，童年的经历对于长大后的行为模式有着很大的关系。他们往往价值观扭曲，缺乏对生命的敬畏。这样的追究是有意义的。剑桥大学犯罪研究所曾经花了10年的时间追踪了超过700名未成年人。公布的第一份报告（关于12到16岁未成年人）显示未成年人犯罪是自身个性和环境共同作用的复合结果。而起关键性作用的就是未成年人有没有培养起良好的是非观——是非观强的人服从法律，自控能力也比一般孩子好很多。总之，这些少年儿童洁身自好的根本原因不在于畏惧怕事，而是他们有很强的是非观，绝不迈出犯错之步。而这样的良好品质也对将来起到很大作用。

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