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韩国首尔再现“科举考试”

http://www.CRNTT.com   2014-10-15 12:17:33

参加“科举考试”的考生正在答题   　　在唐代还产生了武举。公元702年，武则天执政时期开武举，由兵部主考，应武举的考生来源于乡贡（经州县考试基地后，送往尚书省应试者叫乡贡）。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等，及第高中者可被授以官职。 　　在不断借鉴中国科举的同时，朝鲜也根据自身需要逐步完善科举制度。公元964年，高丽王朝光宗主持殿试对策，比北宋实施殿试制度还早9年。而为防止及第进士作官后拘于公务，荒废学业，公元995年高丽王朝规定，凡50岁以下的进士，每月需写诗三篇，赋一篇。京官由翰林院出题，外官可自行拟题，年末随上计吏交翰林院。这种制度为中国所无。朝鲜王朝时期，还允许在职官员参加科考，以获取一项升迁资格，也为中国科举制度所无。 科举制在朝鲜的确立过程 　　七世纪中期，唐王朝帮助朝鲜当时的新罗王朝解决了朝鲜半岛三国并立的局面，统一三国。新罗王朝开始与中国唐王朝增进思想文化交流，科举制在朝鲜萌芽。新罗在唐朝科举制度影响下，设“读书三品科”，将教育与科举结合。读书三品科规定：“读《左传》，若《礼记》，若《文选》，而能通其义，兼明《论语》、《孝经》者为上。读《曲礼》、《论语》、《孝经》者为中。读《曲礼》、《孝经》者为下，若博通《五经》、《三史》、诸子百家书者，超擢用之”。依“读书三品科”选拔仕用官吏，从而打破了血统制任用官吏的传统。不过此时“读书三品科”在新罗王朝仍然遭到贵族阶层的强力抵抗。 　　科举制在朝鲜正式确立是在公元958年高丽王朝第四代王光宗时期，此时正值中国五代十国时期。 　　《高丽史》记载：“三国以前，未有科举之法，首建学校，而科举取士未遑焉。光宗用双冀言，以科举选士，自此文风始兴。大抵其法，颇用唐制”。 　　高丽光宗为巩固中央政权，采用了当时五代后周出使高丽的官员双冀的建议，开始正式推行科举制。高丽时代初期借鉴唐朝科举制度，文科有进士科、明经科和杂科，与唐王朝一样，进士科、明经科是最为重要的科举考试，进士科重视经义与策论，明经科的考试内容主要是《尚书》、《周易》、《春秋》、《礼记》等。杂科则包括医、卜、律、书、算等。武科考试则出现在朝鲜王朝，在骑射等武试内容后，进入复试的考生还要考四书五经等内容。 　　高丽时代中后期开始全面借鉴宋制。宋代科举基本沿袭唐制，但在考试内容上作了较大改革，由于墨义、贴经弊病较大，王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消帖经、墨义，专以经义、论、策取士。高丽王朝的进士科考试内容也多变化，但趋势统一是重视经义和策论。

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