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大陆专家：两岸史观须早日调和与对接

http://www.CRNTT.com   2013-05-30 00:42:07

（图2）资料来源：台湾政治大学选举研究中心重要政治态度分布趋势图   　　图2：台湾民众统独立场趋势分布（1994-2011.12） 　　3、影响两岸关系和平发展的持续与深化 　　众所周知，两岸青年是两岸未来发展的主导者，他们从小读什么样的教科书，受到什么样的教育，树立怎样的历史观、价值观和“国家认同”，直接影响未来两岸青年之间的互动与交流，影响到两岸关系和平发展的基础能否延续，两岸和平发展的局面能否不断巩固与持续。两岸如何在坚持“九二共识”，反对“台独”的政治基础上延续和平发展的路线，如何依靠双方的智慧最终解决两岸问题？如何完成祖国和平统一大业？归根结底靠得是两岸青年一代的共同努力。如果未来台湾的年轻人都成长在严重扭曲的“去中国化”历史教育之下，深受历史教科书所灌输的“台独史观”影响，没有“两岸同属一个中国”的基本理念，都认为两岸是“一边一国”，台湾与大陆是互不隶属的两个国家，都认同台湾，不认同中国，都不认同台湾人也是中国人，那么很难想像没有共同历史记忆的两岸年轻人之间会有良性的交流互动，以及深入的沟通和理解，也很难想像两岸的和平发展趋势不会因此而遭受负面影响。 　　　　　　　　实现两岸史观调和与对接的基本思路 　　如前所述，“去中国化”的台湾中小学历史教育造成两岸民众身份认同的渐行渐远，对于两岸关系造成了严重的负面影响。有鉴于此，在当前两岸关系和平发展不断巩固与深化的新形势下，如何彻底摒弃“台独史观”的影响，全面检讨和清除台湾中小学历史教科书中的“台独”论述，是一个亟需解决的重要课题。笔者认为，两岸可以从以下三个方面进行努力，在彻底批判和摒弃“台独史观”的基础上，重新确立台湾历史教育领域中的中国历史本位，早日实现两岸史观的调和与对接，以引导台湾民众回归对“两岸同属一个中国”的“国家认同”。 　　1、马当局应从两岸关系和平发展的大局和中华民族的根本利益出发，拿出勇气和魄力，尽快完成对历史教科书的拨乱反正。

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