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教科书“去独”刻不容缓

http://www.CRNTT.com   2012-02-29 09:04:30

郝柏村质疑，2007年康轩初一社会科课本，介绍台湾范围所称的 “台湾地区”（左），究竟是地理还是政治名词？2011年版本则已改称“台湾”（右） 　　中评社北京2月29日讯／前“行政院长”郝柏村上周投书岛内《联合报》，批评当地中学史地课本暗示两岸是“一边一国”。由于牵涉敏感的统独议题，文章“一石激起千层浪”，新党主席郁慕明、学者王晓波等人纷纷呼吁马政府尽快为学校教材“去独”。 　　其实，自四年前国民党重新上台后，要求修改“台独”课本的声音此起彼伏，无奈岛内相关部门行动迟缓，教科书中的“独毒”非但未被消灭，“抗药性”似乎与日俱增，正在岛内广大青少年的脑子里“生根发芽”、“茁壮成长”。据去年一项民调显示，台湾人认为自己是中国人的比例降至4.1%，认为自己是台湾人的比例创下新高，升至54.2%。而最近郝伯村之所以就教科书中的“台独内容”有感而发，也是源于今年春节，当他问孙女是“哪里人”时，孙女答“台湾人”，但被问及“哪国人”时，却无言以对。这时郝伯村意识到，岛内教科书的“去独”问题已经刻不容缓，倘若对此再视而不见，则无异于姑息养奸，日后承认自己是中国人的台湾民众恐怕是凤毛麟角了。 　　台湾自古就是中国领土的一部分，只是到了19世纪末，清政府腐败无能，因在中日甲午战争中惨败，被迫与日本签署了丧权辱国的《马关条约》。从此，祖国的宝岛台湾沦为日本的殖民地，直到半个世纪后第二次世界大战结束，日本战败投降，台湾才回到了祖国的怀抱。但抗战平息，内战又起，当时在大陆尽失民心的国民党政府败退至台岛。尽管如此，蒋氏父子仍视大陆和台湾为同一个国家，更严厉打击“台独”运动。可见，两岸虽分隔，但并不代表中国主权和领土的分割。两岸目前的现状是中国内战遗留并延续的政治对立，只是治权的分离。所以，台湾民众是中国人的身份认同不容质疑。然而，这种身份认同却令岛内不少民众迷惑不解，究其原因，是“台独”势力把“独爪”伸向了培养价值观和人生观的学校和教材。

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