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中评智库:文明学领纲 构建“一带一路学” | |
http://www.CRNTT.com 2018-08-28 00:26:04 |
一、“地域研究”本是帝国之学 近年“国别研究”、“区域研究”渐兴。其学名实为“地域研究”(area studies)。一般认为其发源于美国,笔者认为是起源于英国。纽约大学教授张旭东,北京大学长江学者,2015年在北大开设地域研究中心,开办地域研究方法论反思系列讲座。笔者也有幸应邀登坛。 地域研究本来是世界帝国之学。今日中国走上一带一路,这是引领世界之举,地域研究遂为中国所需,遂成引领一带一路之学,也因此热络于中华。 追朔学术史,地域研究一词兴于第二次世界大战后的美国,所以一般被认为创始于美国。但是,这个学术概念虽是出生在美利坚帝国,它实际上是起于大英帝国,成于美利坚帝国。概因为帝国们要去支配、治理海外各个地域,就需要研究理解那里陌生的异质的人类社会。 闻名的伦敦大学东方学院创始于1916年,后改称为东方和非洲学院,中国简称之为伦敦大学亚非学院。早在1930年代,该学院便认识到“文明的人类的未来主要决定于亚洲和非洲的人民。……昔日遥远的人们正在国际政治和商业中起着重要作用,我们再也不能对正在东方和非洲发生的事件视而不见”。1936年,中国有个叫费孝通的青年,去伦敦求学。研究对象不是英国,却是他生于斯长于斯的中国,是他生长的乡村社会。他的博士论文是被奉为经典的《江村经济》①。大英帝国为它的世界霸权需要瞭解东方和中国,开学院搞研究,伦敦遂成世界汉学研究中心。而费孝通留英是要寻救国之策,留学为救国。 |
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