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| 社评:“莱尔校长”9·3大谈法西斯的回旋镖 | |
http://www.CRNTT.com 2025-09-06 00:21:33 |
近段时间,无论是岛内各界,还是两岸舆论,都对“台独”分裂势力歪曲历史、分裂国家、美化侵略的“终战”谬论,予以严厉批判和坚决抵制。然而,这位在邪路上驾车狂飙一年有余的“莱尔校长”,面对近期“大罢免”大溃败、大翻车的窘境,丝毫没有踩下剎车、改弦易辙的念头,居然又藉9·3加码妄议。 不过,已沦为台湾网友笑柄的“莱尔校长”,似乎不甘心“团结十讲”虎头蛇尾、半途而废的结局,其9·3大谈“法西斯为何物”,再次暴露其上任后“多说多错、越描越黑”的老毛病。其9·3言论中,有关“法西斯”的论述如下:“法西斯的定义很广,包含极端民族主义、追求某种虚幻的大国复兴,更有对国内的高强度言论管控、扼杀社会多元、布建秘密警察,以及明显的强人领袖崇拜、标语文化等等。” 很显然,“莱尔校长”选在世界反法西斯战争胜利日刻意讲这段话,动机无疑是极其险恶的。一方面,他以所谓“当初的轴心国,如今都成为民主国家”企图为日本军国主义洗刷罪名,另一方面,他企图操弄法西斯概念,在民进党当局勾连外部反华势力兜售的“民主对抗威权”、“反并吞反侵略”等虚伪叙事基础上,恶毒攻击中国大陆,达到混淆黑白、蛊惑人心的政治目的。 无比讽刺的是,“莱尔校长”自认为聪明、高招的这段“法西斯定义”,不料成为民进党当局近年来种种行径的“自我介绍信”,他对法西斯的每一项描述、每一次举例,就像一面镜子般,照出了民进党及其侧翼极端势力煽动分裂、践踏民主、打压自由、操纵司法、扭曲法治的丑态。 第一,“莱尔校长”首先说,法西斯包含“极端民族主义”。这不就是民进党长期以来操弄省籍对立、族群对立以及“中国认同vs台湾认同”对立,炮制“台湾民族”、“公民民族主义”、“台湾人生命共同体”、“同岛一命”、“天然独”等谬论,进而大搞仇恨政治、割裂两岸血脉亲情的真实写照吗? |
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