【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 】

五个孩子闷死真的只是意外吗？

http://www.CRNTT.com   2012-11-21 11:42:31

小学辍学率上升，每年恐产生百万新文盲   　　贵州近年义务教育阶段辍学率严重反弹，毕节初中辍学率达6.99%据贵州省媒体今年7月报道：省教育厅统计数据显示义务教育阶段学生辍学率大幅反弹，其中毕节市2011年初中辍学率达到6.99%，这一数字高于全省平均水平。严峻的辍学形势使得贵州省教育厅在今年7月出台《关于进一步加强“控辍保学”工作的意见》，“意见”指出：“少数地方中小学校布局调整跟不上经济社会发展和人口流动的现实需要，部分家长受就业形势和新的‘读书无用论’等错误认识的影响，我省义务教育阶段学生辍学现象有所反弹，特别是初中阶段学生辍学现象更为突出”。 成绩不好，不想读书”的背后是农村基础教育下滑 　　数据显示毕节市农村教育质量普遍下滑，已持续多年 　　据其中两名遇难孩子的父亲陶元伍介绍，5个孩子中有4个处于辍学状态，老师屡次上门或打电话动员，他们都以“成绩不好，不想读书”为由拒绝上学。 　　而《贵州政协报》2009年刊发毕节市阴底中心校副校长朱祥福的文章《浅析毕节市农村中小学教育教学质量下滑的原因及对策》指出：纵观近年来毕节市农村学生的在校表现和中考成绩，发现学生素质一直呈现下滑趋势，“这种持续了六七年的农村教育质量普遍下滑的现状，已经引起各级政府、教育主管部门、学校教师以及社会有识之士的密切关注和高度重视”。…[详细] 　　“新读书无用论”和“留守儿童现象”让家长不愿管和管不到，让学生不愿学和学不好上述文章并指出，导致农村教育质量普遍下滑的原因有： 　　社会就业形势的影响。农村人对就业存在一种单一认识，就业就是国家包分配。2000年以前，农村学生只要刻苦努力读好初中，考上中师中专，毕业以后就可以得到一个“铁饭碗”了。身边工作的政府干部和学校教师，基本就是从这条路走过来的。基于这种错误认识，面对如今大学生不分配的就业现实，许多家长学生就产生了一种读书无用的误解。所以，家长不重视学生学习，学生不努力读书，就使得教育质量的提高面临一道无形的难以逾越的认识藩篱——作为教育主体的学生缺乏主动。 　　留守儿童问题多多。留守儿童的学习监督和辅导几近于零。他们大多由爷爷奶奶、外公外婆监护，这些留守儿童的监护人大多未接受过学校教育，是文盲或半文盲。因此对留守儿童学习的监督和辅导就是一片空白。而且，缺乏良好的家庭教育，使得留守儿童的心理和习惯极不健康。缺乏父爱母爱的阳光，给留守儿童的心灵蒙上一层阴影；溺爱和纵容，隔代教育缺乏交流和沟通，导致许多留守儿童固执任性，自卑孤僻，郁郁寡欢。又由于自控能力较差，往往沾染上一些社会恶习：如吸烟喝酒、打架斗殴、逃学上网，甚至偷盗赌博、敲诈勒索（在校园里向小同学收保护费）。

【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 】