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药家鑫 1.0版本的大学生德育

http://www.CRNTT.com   2011-03-24 13:48:33

23日上午，备受关注的“药家鑫撞人刺八刀”恶性案件在西安市中级人民法院开审，包括受害人张妙丈夫王辉在内的近30位受害人亲属到庭旁听，中央电视台等数十家中省媒体及400余名在校大学生到场旁听。图为药家鑫案庭审现场 　　中评社北京3月24日讯／西安大学生药家鑫日前开车撞人后将受伤的被害人连捅8刀致死后，陕西省委教育工委、省教育厅3日晚下发了《关于以药家鑫事件为反面教材在全省大学生中集中开展法律法规学习和思想道德教育的紧急通知》，要求全省大学生集中一个月时间开展法律法规学习和思想道德专项教育”。知名学者徐贲就此撰文“药家鑫 1.0版本的大学生德育”指出，以药家鑫为戒的“道德教育”只能算是1.0版本的幼儿教育。如果从一开始就把大学生道德教育的标准定在1.0的版本上，就算能收到十全十美的效果，也不过是幼童的水准。 　　西安大学生药家鑫日前开车撞人后将受伤的被害人连捅8刀致死，“此案件极大地败坏了陕西高校和大学生的声誉，陕西省委教育工委、省教育厅3日晚下发了《关于以药家鑫事件为反面教材在全省大学生中集中开展法律法规学习和思想道德教育的紧急通知》，要求全省大学生集中一个月时间开展法律法规学习和思想道德专项教育”。  　　这种以坏人坏事的“反面教材”来进行的“道德教育”，就算是收到了最好的效果，对大学生又会有多大的道德认知提高呢？ 　　对道德教育认知，美国心理学家柯尔伯格曾提出过著名的“道德发展阶段”理论。柯尔伯格提出，人的道德认知发展可分为3个层次，每个层次又各有2个阶段。这3个层次与一个人的成长年龄有关，但有的成人因道德认知发展滞塞，年龄再大，也还是停留在幼童层次。

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