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熊丙奇：大学生何以任由权益受损

http://www.CRNTT.com   2010-11-15 10:49:35

这很自然让人想到大学里的学生组织——学生会。按说，学生会就是维护学生权益的组织，它可代表全体学生，参与学校管理，监督学校办学，在遇到侵犯学生权益的事件时应在第一时间站出来主张学生的权利，要求教育部门、学校收回不合理的做法并致歉。然而，在上述五宗事件中，只有学生通过网络发帖找媒体申诉，而不见学生会的作为，倒是有学生干部配合学校做学生的工作。 　　这与内地大学学生会组织的定位有密切关系。本应是学生自治的学生组织，实则成为了学校管理学生的一级机构，在大学的官僚体系中，学生会也成为一级衙门。近年来，很多学生争当学生会干部，甚至家长托请大学老师关照“安排”孩子为学生干部，为的不是为学生代言，而是获取各种与老师接近的机会、得到各种有利于升学与就业的荣誉。与学校的行政体系对应，校院系各级学生干部也是等级森严，官气十足，要让这样的学生会组织代言学生权益几乎不可能。 　　观察世界一流大学，学生会选举是学生的头等大事，而大学的理事会(或董事会)也有学生成员。这种大学治理机制不需一再高喊“以学生为本”的宣传语，大家也明白学生是不能轻易侵犯的，学校重大决策得不到学生认可难以推行，不尊重学生权益的大学校长，很可能被力量强大的学生会赶下台。 　　越来越多的校园侵权事件呼吁学生自治机构的回归。在现代大学制度中，“自主办学、学术自治、教授治校、学生自治”是四个重要的特征，这分别代表着举办者、办学者、教育者和受教育者的权责。其中，“学生自治”体现现代学校对受教育者权益的尊重与维护，只有学生有参与学校管理、评价的权利，才可能让学校在出台侵犯学生权益的措施时三思，也才能让学校对教育质量、教育服务不敢懈怠。

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