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重要的问题是如何教育精英

http://www.CRNTT.com   2010-09-10 10:39:04

一个国家精英的自觉，正来自于他们从小所受的教育 　　中评社北京9月10日讯／精英文化的缺乏，是因为中国的精英和他们的后代缺乏必要的精英教育。当然，这种教育在普通民众中也是稀缺的。…无论中国的国情如何特殊，在现代文明世界里，学校教育都需要注重以“平等、自由、权利”为基础的理性思考能力的训练和服务大众精神的培养，改善私人生活的交往，总归是最基本前提，也是在一个国家中形成健康的精英文化的前提。南方网今日登出华南师范大学副教授唐昊的评论文章“重要的问题是如何教育精英”，其内容如下： 　　在人类历史上，大多数社会都具有一个在权力、金钱、知识、声望上超越普通人的特殊群体。我们可称之为精英群体，他们是这个社会最有能力的一群人，按理也是应对社会负起最大责任的一群人。这个人群既可以为社会创造最多的财富和幸福，也最有能力为社会带来灭顶之灾。所以，引导、规范这一人群，使其履行对社会的责任而不是滥用自身的能力，就成了建设一个美好社会的必经之路。所谓民主政治和市场经济，不过是找到了最大程度地制约权力精英、以社会需求来引导知识和经济精英的办法而已，但在人类历史上已是划时代的成就了。 　　大多数社会对精英人群的制约来自于三个方面：法律、平民的平等运动、精英自身的节制。首先，法律应该比权力更大；平民阶层足以形成组织化的力量与精英取得平衡；更重要的是，在改革开放中形成的权力、经济和知识精英应该拥有责任感，懂得回报社会，而不是无节制地追求权力和金钱，甚至在很大程度上成为掠夺民众和国家的主角。现实中，由于精英人群对这个社会优质资源的垄断式占有所造成的贫富分化，使得精英阶层和平民阶层渐行渐远，甚至彼此仇视。可以说，解决许多社会问题的症结，还要考问掌握了这个国家大部分金钱和权力的精英阶层。 　　最近几年有关“富二代”“官二代”的负面新闻层出不穷：杭州“70码”事件、公子哥网上炫富、地方官子女“特招”等等，将二代精英的形象毁得也差不多了。有关“富二代”负面新闻的集中爆发，一是证明社会精英阶层的年轻一代正在步入社会舞台；二是证明精英教育的缺陷真的很大——这样说也许还不准确，事实是：在很长一段时间内我们根本没有针对精英阶层的教育。当精英教育迟迟不能发轫时，所带来的不单是人才上缺陷和道德上的损失，更使得精英阶层无法成为我们社会的合格有效领导者。 　　既然阻止精英阶层在权力、经济、知识和声望等方面的崛起在大多数人类社会中都是不可能完成的任务，那么重要的就是如何养成有益于社会长远发展的精英文化，以此作为改变法律和制度的文化前提和必要的动力，缓和社会分化之痛，并为新的社会平等运动积累上层社会资源。但问题是，我们历史有的是平民阶层被权力精英和知识精英教训的传统，而缺乏对精英阶层的人文教育。在普通教育中，所注重的是把人不当人而是当作工具来培养。以前是要把教育对象培养为某种政治工具，现在市场经济又极力想把人培养为经济的工具。在这种思路的指引下，中国的普通本科院校其实与职业教育学院区别不大，都是按市场需求来设计专业，都是急功近利地培养经济工具，而非西方传统意义上的大学。我们的很多大学改名叫做职业教育学院可能还更合适。在我们的普通教育中缺乏基本的人文教育内容。这导致其教育对象缺乏理性思考能力和服务社会的精神，甚至缺乏对其他人的最基本的尊重。

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