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| 少女“被民主”的悲剧 | |
http://www.CRNTT.com 2010-04-29 11:03:04 |
15岁女生和同学打架，老师让学生自主管理，全班同学投票表决，决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知自己被大部分同学投票赶走后，花季少女留下遗言，投渠自杀。 悲剧跟投票有关，这个投票是当事人的“被民主”。接受义务教育是少女的基本权利，投票剥夺这种权利，是公共决策的越界，是群域的民主侵害了己域的自由。投票的同学也“被民主”了，他们的投票不是自由意志的反映，而是在老师的主导下进行的。 悲剧的发生，提醒人们防备以多数的名义伤害个人的自由。 ●投票引发的悲剧 少女“被民主”，投水自尽 4月6日，雷梦佳和同年级其他班另一个女同学打架，班主任在4月7日组织全体同学投票：是留下来给她一次改正错误的机会，还是让家长将其带走家庭教育一周。结果对雷梦佳不利。26个同学选择让她回家接受教育一周，12个同学选择再给她一次机会。 根据多数学生的意见，班主任给雷梦佳的母亲朱女士打电话，让她把孩子领走。对于老师的决定，朱女士说“自己并没有反对”，但当她赶到学校时，却发现自己的孩子不见了。10时许，雷梦佳在学校附近黄河渠边的青石板上留下三句遗言，随即投渠自尽。再过三天，就是她15岁生日。 ○同学和老师也是“被民主”受害者 虽然经过了“民主投票”表决，是所谓“自主管理”，但是这种“民意”，其实是班主任一手导演，建立在侵犯他人权利基础上，经不起推敲。 悲剧发生后，舆论的矛头直指老师和学校。当事的班主任神思恍惚，已在家休息。全校48名老师人人自危，“不敢管学生了，学校的教学管理工作面临崩溃”，该校负责人李校长说，“恳请媒体放过老师。” “每一票都是射向同学的子弹”，同学的情况又能如何呢？将心比心，谁又能安然处之。香港一位老师跳楼后，二十多名学生需要接受心理辅导，但是还没有听说有谁去给雷梦佳的同学进行心理干预。 |
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