赖际云先生是我念中等师范二年级时的语文老师，除了认真、执着、平和及与人为善的教风教态赢得同学的普遍尊敬外，对我个人而言，还有当时令我欣赏赞叹不已的流利而刚劲的行草板书。除了教学上的专业要求，整齐有序的特点堪称规范外，还有书法艺术审美上馈赠给学生的潜移默化，这可能是当时一般学校教师很少有能力达到的境界。在我个人的学习生涯中，念初中时有一个姓李的历史教师，他的板书和教学语言所充满的激情会令我终生难忘。再就是赖际云先生的教学板书的严谨秀美和为人处事的长者风范令我至为钦敬。

　　书法艺术在共和国诞生后的前期，理论上虽不敢否认它的国粹地位，而实际上，谁也没有把它摆到人民文化艺术生活的前沿。所以，好者自好，字写得好与不好，并不影响对一个人的评价。如上所述，教我的老师，大扺都来自高等院校，但他们在黑板上要宣示他们理论之外的另一种形象时，许多都令人“目不忍睹”，这就别说他们对学生书写要求会拿个什么标准了。可是，还是赖际云先生，他竟敢在我还是学生角色时在学校橱窗为我组织了个人书法展览，使我内心始终铭刻着一份感激。在我以后的生活日子之所以依然保留着少年时候的那种爱好并终于略有所成，和先生的亲切无私的关爱与鼓励实有莫大的联系。

　　“夫子谆谆然善诱人”。先生个人修养实在有许多未必为人所瞭解的特点。先生爱才惜才，在现今社会上少有能做到先生那样的“一以贯之”。因为工作，近二十年有幸得与先生共事，他是副校长，我是教师。但先生特意留给我学习与表现的机会又不能不让人感受到什么是博大胸怀了。记得每年重大节日，学校要撰制和书写门联，而这正是先生的强项。可是，他却常常着学校政工把这工作派给我做，而且通常是我做了算，并常获得他当众赞许，十多年都如此。这就给了我努力完善提高自我的极好机会。

　　先生的字是有功夫的，作品中往往流露着传统气息，书香门第的熏陶，耳濡目染的浸淫，表现出较高的书法审美自觉。有章草气韵，有太令风标，有平原骨格。秀润丰腴。结体稳重，书卷气味，触手可及。

　　先生喜自撰诗文以媚其书，这在时下书家又多有不逮者。这对书道爱好者，尤其晚辈的字外工夫确有积极的启迪意义。先生积极参与社会文化艺术的普及活动，可谓老而弥笃，孜孜以求于艺事之日进精神亦至为感人。如前所言，我于先生为晚辈，实则亦受业人也。但先生常以作品见示，并倾听种种观感，我常常亦坦然以告，先生通常是笑而颌之，并多所首肯。其谦厚包容之品质，那就又倍见其功夫在书外了！

　　师耶？友耶？忘年交耶？忘言交耶？艺术境界的培养，真心、真情、真诚、真实，这八字很为珍贵。在写完上面一些话之后，我思想上就涌出这八个字来。

　　（作者：李良晖）