【活动目标】

　　1. 让家长瞭解新高考选科政策

　　2. 让家长瞭解并体验如何助力孩子选科的方法

　　【活动重难点】

　　1. 重点：让家长从孩子的需求和特点出发，瞭解助力孩子选科的方法

　　2. 难点：让家长意识到适合的才是最好的，在选择时注重沟通方式方法。

　　【活动时长】

　　120分钟

　　【活动准备】

　　视频、配乐、签字笔、颜色笔、大白纸、信纸

　　【活动过程】

　　一、家教预热：社会计量——发现你我选择

　　家长朋友们每人在标签贴上写上“称呼”，如小鹿、海洋、亮亮等，贴在胸前。接着按照自己的喜好围成U型站立。逐一自我介绍后根据老师指令，不出声，从左到右排序。

　　社会计量1：生日月份

　　社会计量2：工作地点远近

　　社会计量3：高中文理分科情况

　　小结：通过称呼、社会计量等方法相互瞭解。此外还根据社会计量瞭解家长们高中阶段文理科分布。和我们一般根据大文大理分科分班不同的是，在新高考下，大文大理的趋势转变为多元选择。

　　二、家教导航：政策解读

　　2021广东省新高考改革方案出台，影响着一代人的生涯发展。

　　新高考改革要点：

　　（一）课改：3+1+2”考试模式

　　即：3:语文、数学、外语3门

　　1:物理、历史选1

　　2:化学、生物、政治、地理4门科目中选2

　　（二）考改：

　　1.合格性考试：全部科目都要考,有多次考试机会

　　2.高考各科分值：语数外按卷面分，满分150分，

　　 首选科目“1”：物理/历史按卷面分，满分100分，

　　 再选科目“2”：30分起，100分满分，分5个等级。

　　（三）招改：

　　1.普通本科院校招生録取实行“两依据一参考”政策。即依据统一高考成绩和合格性考试成绩，参考综合素质评价，实行综合评价、择优録取。

　　2.基本形成分类考试、综合评价、多元録取的考试招生制度。高校有近三十种招生録取方式。

　　三、家教体验：知己知彼

　　以小组为单位，家长就“你瞭解孩子的选科组合意愿吗?他是从什么方面去考虑志愿选择的？”为题展开讨论，在组内分享自己的看法，小组代表再面向全体家长进行分享。

　　小结：选科调研中，比较多同学选择的志愿为：物化生、物生地、物化地、物生政、历政地、历生政、历生地、历政地等。而同学们科目选择的出发点，普遍为以下几个方面：学业成绩、职业兴趣、能力特长、个性特点、职业价值观、社会环境等。

　　四、家教探索：如何助力孩子选科

　　家长分成六组，选取其中一个案例，展开讨论。

　　案例一：一直以来，小华成绩都在年级中等偏上，在理科方面优势突出，文科相对薄弱，英语成绩难以提高是阻碍他重进重本线的阻力。他自己的目标是做医生。对此，家长可以如何助力小华的选科？

　　案例二：小敏成绩在年级在中等位置，每一科优势都不突出，她喜欢文学作品，喜欢做主持人，语言表达能力不错。父母希望她做老师，但她自己没有清晰目标。对此，家长可以如何助力小敏的选科？

　　案例三：小风是一个外向活泼的学生，班级成绩不是很突出，注意力不是很容易集中，面对大段的文字会表现抗拒，外语学习有明显困难，他体育不错，曾经在学校田径运动会跳远和短跑等项目取得不错名次。对此，家长可以如何助力小风的选科？

　　家教点拨：案例中每个孩子都在学习上表现出自己的优势和不足，在讨论时需要思考三个问题：

　　1.如何帮助孩子扬长避短，作出最佳选择？

　　2.职业和专业之间如何更好匹配？

　　3.除了选科指导外，我们还可以做哪些努力？

　　小结：我发现家长朋友都很厉害，能够从自身的经验出发，寻找适合的、实用的选科方法。也有家长很聪明，懂得运用我们前面分享的新高考的政策变化，结合社会形势给出好的指导。我还发现家长们不但将选科，还能潜移默化地、具有感染力地给予孩子良好生涯示范；还有知行结合法，不但以理服人，还告诉孩子积极行动的方法。此外，也有不少家长朋友提到选科的沟通也是沟通，需要通过尊重、理解，表达自己的感受，获得情感的交流，从而促进关系的和谐融洽，提高孩子的应对选择的信心。

　　五、家教寄语：适合的才是最好的

　　家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。新高考选科分班是孩子成长的一次重大决策，关系着孩子的学业发展和人生发展！孩子需要承担选择的责任，家长需要给予选择的自由。过程中，我们可以充分沟通，民主协商，抓大放小，和孩子沟通不同选择的积极面和困难点，让孩子更好规划人生，也让亲子关系更和谐。

　　六、家教拓展：告诉你我的成长故事

　　生涯成长故事：请家长朋友们以信件形式，给孩子写一封自己高中选科和生涯发展的故事，重点突出选择时面临的困难，自己的思考和最后决策结果，分享自己在选择后如何应对不同困难，最后职业发展的结果等。将信件分享给孩子，并和他进行一场成长对话。

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