命题作文，要讲述人生。但回首人生，平静流淌如波澜不惊的小河，还真没多少可讲的故事。三十多年前的中学生，如今也年过半百了，许多人都说，夏武全还是一身学生气。是啊，家传无书香，相交多鸿儒，这书生气是珞珈的朝风暮雨熏染而来，一旦上身，挥之不去，此生此世是无可改变了。盘点起来，还是与武大、与老八舍有关的经历，才让人感到有些意思，更有几分慰借和温馨。

　　看挖陈友谅墓，知道了有个武汉大学

　　出生于自然灾害时期的1960年，7岁念书，正是“文革”闹得火热的时候，上午上课，下午老师们要闹革命、要政治学习，基本就没课，正好去玩。

　　就读的武昌黄鹤楼小学，西临长江，北倚蛇山，有山有水，玩处多多。夏天必玩的是到江里游泳，但被家长和学校禁止，因为危险，每年都听说有贪玩的同学葬身江流。

　　蛇山是座历史名山，那时黄鹤楼还没重修，但也留存有很多历史古迹，如圣像宝塔、黄兴塑像、抱冰堂等。最好玩的地方是陈友谅墓，南向立有高大的牌坊，上书“江汉雄风”，很是气派；牌坊后面有个坟堆，背靠蛇山，埋的就是那位与朱元璋争天下、自立为大汉皇帝的陈友谅。据说是朱元璋争得天下后，也敬佩这条姓陈的汉子，专为他修建了这座陵寝。忽有一天，听说有大学生为破四旧，要挖陈友谅的墓，而且是来自武汉大学的学生。这下小朋友们都兴奋起来，坟里埋了什么，大学生又是啥模样？大家充满好奇，都去看热闹。我去晚了，爬上山时坟已经挖开，里面却什么都没有，挖坟的武大学生也走了。听说原准备挖出个帝王将相还要开现场批斗会的，结果大家都很失望。后来又听说，那些学生不是武大的，而是山下武汉十中的革命师生。其实是谁真不重要，那时的学生絶对是造反的主力，这事却让我知道了还有个武汉大学。

　　桂花的清香，产生对珞珈山的憧憬

　　说来也巧，我读中学就在十中。它地处武昌最繁华的大成路，当时这一带有“九流十匪”之说，九中出流氓，十中出土匪，好点的老师都被打倒了，据说还在教室里打死过女学生。难怪会干出挖人祖坟的事，土匪嘛。回想起来中学也不知学了些什么，记忆里许多时候都是在劳动，一会儿学工，一会儿学农。那时街道口还是武昌的郊区，有一次学农去了那里，不知谁动议，我们到珞珈山去玩吧，三五个玩伴就跑过去了。那是第一次和武大亲密接触，校园好冷清，高大的梧桐耸入云天，行政楼、老斋舍粉墙緑瓦，也清静无人，更显神秘。

　　去时正是秋天，空气中弥漫着桂花的清香，也是生平第一次闻到这么香的花，对武大顿生好感。后来高考报志愿，第一就是填的武大，应该与这次无意中的邂逅有很大关系。

　　听说恢复高考是1977年夏天，我正读高一，当时本作好下农村的准备，利用暑假到应山农村体验下放生活。应山现在叫广水，我二哥当时在那里做知青带队干部，管着二三十号下放青年。忽一日下乡双抢的知青都回知青点来，说要准备复习参加高考。知青们学习热情很高，白天劳动，晚上煤油灯下读书背题，那场面让我深受感染，由此晓得了上大学也是一条出路。

　　十中校园原有一座庙，叫大成殿，供奉着孔子，可惜“文革”中也被“土匪”们给烧了。校门前的街道由庙得名，“文革”前也是文教昌盛之地，教学水平本来很高。十年动乱，不敢言教，一朝醒来，立马显示出它的实力，被打倒的老教师重新回到讲台，学校还分了快慢班，本人有幸分到快班，听到诸多老先生的教诲，真真受益。1978年高考，我们这一届一下有二十多个同学考上大学，在整个武昌的中学里名列前茅。本人因文科成绩突出，超出湖北重点线几十分，班主任很惊讶，你这个成绩可以报武大中文系呢。其实我并不知道中文系究竟好在哪儿，我的高考成绩因政治得分最高就想学政治，但武大当时没有政治系，只有经济系，再想政治经济学嘛，一回事。但班主任是教语文的，说，经济有什么学头，还是学中文好。就这样懵懵懂懂报了武大中文系。

　　大学生还是小学生，一时分不清

　　到学校报到是1978年10月，恰是桂花飘香的季节。中文系七八级宿舍在四区八舍，和历史系在一栋楼，也就是后来的桂园，楼前屋后种着一排排桂树，金黄的碎花开满枝头，沁人心脾的香啊，想起中学时那次闲游，不由心如潮涌，也算实现了儿时的梦想，一起来玩的小伙伴们还不知有多羡慕呢。

　　分配到103室，刚进去是住六人，三老三小，杨胜群、刘亚虎、段书伟生于上世纪50年代初，此时年近而立，弓克、童志刚、我，依次为58、59、60年生人，在三老面前自然属小，我是老么。虽然读大学了，但在他们面前，还真找不到做大学生的感觉，无论知识学问，还是社会阅历、人生见解，都与几位学长没得比。说实在话，到武大读书前，本人成绩一直优秀，同学面前向以学识丰富着称，还有不少崇拜追随者。到了这里却完全傻眼，以前说事还头头是道，这里却常常与学兄们对不上话。与之相比，他们的优秀真高出一截。和他们在一起，我常常感觉自己虽上了大学，却还像个小学生。

　　湘人杨胜群进校就做我们一组的组长，最初的官职也没那么正式，年级指导员说就是“牵头人”，所以我们一直叫他“老牵”。他为人沉稳，学问扎实，且多才多艺。记得刚进校年级组织文艺演出，我因在中学宣传队待过，会唱几句样板戏，就不知高低报了节目，老杨却会拉胡琴，他伴奏，我来了一段“萧何月下追韩信”，还有点一鸣惊人的感觉。后来听说他在湖南某花鼓剧团干过，怪不得技艺了得。

　　老段来自河南，住我下铺，阅历丰富，能言善辩，讲起他“文革”期间做逍遥派的经历津津有味，让人羡慕忌妒得不得了。印象中他是八舍中最早倡导旅游的人，上学第二年“五一”就组织我们宿舍六人去了一趟庐山。那是我生平第一次到风景名胜区去旅游。其时到九江只有水路，轮船顺江而下，一路就听他夸夸其谈，尤其说到“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，一套一套的，让人怦然心动，就暗下决心，此生一定要走遍三山五岳。回想起来也是中毒不浅啊。

　　刘亚虎是广西人，见面就自称来自刘三姐的家乡，那时正在疯看“文革”中被打为毒草的影片《刘三姐》，进门出门就听此老兄哼哼着“唱山歌哟……”，在他是陶醉，在我是心醉。亚虎兄还有一个雅号叫克格勃，交际面广且消息灵通，每次回宿舍就带回一大堆各类消息与我等分享，对我这种还不懂社会交际的人来说，真增长了不少对大学生活的认识。

　　第一次见到还有姓弓的（也是迄今唯一一次见到），而且叫克，非常惊讶。弓克文静秀气，记忆力惊人，一手行书体，蜿蜒起伏如蝌蚪，好看却难认。童志刚则典型才子，喜欢写诗，第一次听他的诗是校运动会上他的投稿，不过只记得第一句了：走出教室……弓童都来自东北，一个是哈尔滨，一个是吉林，普通话都说得杠杠的，尤其是老童，还夹带不少东北土话，如二得合、唬谁呀等等，听着新鲜。二人又喜争论，记得每周的小操场是有电影看的，看过《刘三姐》、《五朵金花》后，二人就开始争论黄婉秋和杨丽坤谁更漂亮的问题，面红耳赤，见面就吵，闹人。但二位才华横溢，读书又多，旁听也是一种享受，还初识一个美学道理：审美是主观的，所谓情人眼里出西施。

　　老的好静，小的爱吵，几位老大哥受不了了，陆续搬出去，换过来的有比我还小的张武波。后来又调到后面宿舍里住，寝室一下住了8个人：除了弓、童、张、我，还来了武汉人李智华、霍鹏远，湖北黄石的张磊，福建人许向明，几位年龄相近，志趣相投，住在一起就更热闹了。张武波懂音乐，给我们讲过音乐欣赏；李智华风趣幽默，率真热诚，常常带一些少男少女来寝室，也增添不少故事；许向明檏实勤奋，学习用功，一口闽南话实在难懂；霍鹏远头脑灵光，每次考试都得高分；张磊思想活跃，办文学社，还会演话剧……

　　那正是风华正茂又无比快乐的年代。上面所提只是同过房的同学，其实这样的同学有六十位！和他们在一起度过的四年，是人生最具收获的年代，至今回想起来还心潮激荡。二十多年后，我的儿子也考上武汉大学，我就对他说：大学不止是读好书，还要交好友，会让你受益终身。

　　比金字招牌更有价值的，是八舍的情谊

　　那时的大学生稀罕，毕业了国家包分配，不像现在要自己找工作。学校先分我到北京的一家国家机关，后因家母不想我离开武汉，找学校协商，调整到汉口的《长江日报》。这在当时算是不错的工作了，还是国家干部，行政２３级。而我的那些儿时玩伴们，大多当了工人，还有的当兵或下农村，工作辛苦，收入也不如我。所以受益，都因了大学毕业生这块金字招牌。

　　和我一起分到报社的，还有老霍，他跑经济，我跑文化，一干已经三十余年。我们可能是少数几个从未跳过槽的老八舍舍员。办报工作虽然辛苦，但接触社会，交际面广，走到哪儿一聊起来，因为我们的恢复高考第二批大学生身份，常惹来不少赞许的目光。正因为如此，对别的工作也少有羡慕，每日的忙碌，数十年干着同样的工作，虽消磨了成名成家、干一番大事业的豪情，却也落得稳定平安，至今也并不后悔。

　　其实比这块金字招牌更有价值的还是来自老八舍的情谊，虽然毕业后各赴东西，各自忙碌，那如兄如弟、如姊如妹般的同学情却与日俱增，同学们从未断了往来和联系。除了入校十年二十年三十年，毕业十年二十年三十年的全员大聚，平日里只要有机会，集体出游、小范围聚饮，从未间断。无论去哪儿，或有谁来本地，只要有同学在，每次的聚会都是一次期盼已久的狂欢。如今更有了老八舍夜话、老八舍QQ群、微信群的建立，昔时的同学变身今日的网友，来往交流更加密切。

　　前些年送儿子到武大上学的时候，我对他说，四年大学有四养：养学问，养性情，养身体，还养学友。因为武大，我们的人生走上一个更高的台阶，更因为老八舍，我们结交下一辈子亲密无间的同学情，这是比学到知识更为珍贵的人生财富。

　　2014年12月

　　夏武全简历　（学号787041）

　　男，汉族，1960年6月1日生于武汉。网名：LX。祖籍贵州石阡。

　　1967年就读武昌黄鹤楼小学。

　　1974年就读武汉市第十中学。

　　1978年就读武汉大学中文系。湖北（武汉）考生。

　　1982年毕业至武汉长江日报做记者、编辑。现为长江日报报业集团副总经理，武汉晚报传媒公司董事长，高级编辑。