为了进一步深入研究和探讨社会主义精神文明建设问题，《学术研究》编辑部于1982年4月间邀请了广州地区的哲学、科学社会主义、伦理学等方面的学术界部分同志举行了座谈会。

　　与会同志一致认为，在建设社会主义物质文明的同时，抓好社会主义精神文明的建设，是摆在我们面前的一项紧迫的战略任务，从理论和实际的结合上认真研究社会主义精神文明建设中的问题，是学术理论工作者的一项重大课题。在座谈中，同志们就下面一些问题交谈了意见和开展了讨论。

　　一、关于文明概念及文明建设的整体观问题

　　一些同志认为，文明概念中所讲的人类社会的进步状态，是指人类在发展过程中所创造的物质财富及精神财富的发展状况，也即物质文明和精神文明。关于物质文明，有的同志认为它与生产力和生产关系都有直接联系，生产关系也可以包含在物质文明当中。在阶级社会里，与生产力直接联系的物质文明，一般不带阶级性；与生产关系直接联系的，一般则带阶级性。另一些同志提出，把生产关系划入物质文明，则难于说明当代资本主义的物质文明比社会主义的物质文明高的问题，因前者的生产关系是没落的，而后者却是先进的。而且从人类进入文明社会的两个标志看，物质文明进步状态指的是生产力，不是生产关系。关于精神文明，有的同志认为；①主要包括教育、科学、文化、艺术、卫生、体育事业的发展规模和水平以及社会政治思想和伦理的发展方向和水平这两个方面。因我国复杂的历史原因和现实原因，目前对后者的需要更为迫切，但若絶对地把后者作为社会主义精神文明建设的首位任务则不妥；②精神文明只包括知识、修养、信念，是不完全的，应把上层建筑特别是所有的意识形态如文学、艺术等都包括进去。

　　还有些同志认为：文明概念中所讲的社会进步状态不仅包含物质的、精神的，还有其他方面的进步状态，尤其是政治方面的进步状态。马克思恩格斯著作中总是在多义上使用文明一词的。可见文明是社会生活的各个方面、各个组成部分的总和，而不仅仅是物质文明与精神文明的总和。马克思也说过：物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。可见，政治生活是一个独立的方面，是个“中介”环节，它对物质文明与精神文明起着“中介”的作用：①是指导这两个文明建设的方向；②是直接推动这两个文明的建设。有些同志还提出了社会文明建设的整体观问题，即是说，不仅要讲物质文明与精神文明同时抓，而且要把社会文明与个人文明同时抓，要认真地抓好个人文明。个人文明与整体文明不能分割，又相对独立，包括：①如恩格斯所说，使人最终脱离动物界成为真正完美的人，②使个人的聪明才智、主观能动性得以充分发挥，③使人从自然压迫下解放出来，从必然王国走向自由王国，走向人类彻底解放的共产主义社会。

　　二、关于精神文明是否有核心内容的问题

　　一些同志认为，精神文明应有核心，但核心是个历史的发展的概念，而不是固定不变的东西，把道德、政治思想等等任何一种东西看成是所有社会形态、各个不同时代的精神文明的共同的核心，是不妥的。因古代的精神文明的核心不一定是道德，而中世纪的欧洲却有以宗教为其核心的，至于近代和现代，人文主义思潮和政治法律就曾经是资本主义社会精神文明的核心，社会主义精神文明则是以马克思主义为核心的。

　　另一些同志则认为：精神文明不提核心问题为好，但在其中有起主导地位的东西。如社会主义精神文明就是以马克思主义为指导，它对社会主义精神文明的形成和发展起着决定性的指导作用，同时又标志着社会主义精神文明的性质，规定和制约着整个社会主义精神文明的方向。然而，这个指导（或主导）作用不能没有科学、教育、文化等做基础，不能离开知识基础。就社会主义精神文明的结构看，应该包括：①坚持马克思主义的指导作用；②大力发展科学、教育、文化等知识基础；③加强社会主义的政治思想教育；④进行社会主义伦理道德的一般原理和知识的普及教育。

　　三、关于物质文明与精神文明、物质生产与精神生产的相互关系问题

　　一些同志认为：物质文明与精神文明的关系，从其实质上来说，就是物质与意识、社会存在与社会意识的关系的表现：①物质文明是精神文明的基础和前提；②精神文明是物质文明的反映和产物，③精神文明有相对独立性，对物质文明有反作用。持以上观点的同志还认为物质文明与精神文明的辩证关系是多层次的，包括：①社会生产与科学技术的辩证关系；②物质生产与生产方式的辩证关系，③物质生产与各种意识形态的辩证关系。

　　还有的同志在发言中提出，把社会生产分成物质生产、生命生产和精神生产三个主要形式，这是马克思在《德意志意识形态》一书中提出的思想。根据这个思想，物质生产产生社会的物质文明，精神生产产生社会的精神文明。它们都是由人们的劳动所创造出来的产物。要研究精神文明，必须研究社会生产，要研究物质文明与精神文明的关系，必须研究物质生产与精神生产的关系。马克思说过：宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等，都不过是生产的一些特殊的形态，幷且受生产的普遍规律的支配。只有在此基础上，才能弄清：①精神生产与物质生产、生命生产的关系；②精神生产本身的“生产力”和“生产关系”的关系；③精神生产的各个部门、各个部类之间的关系。

　　最后，与会同志一致认为，如何从理论与实际相结合去进一步探讨社会主义精神文明建设的问题，现在仅仅是开始，还有待今后不断努力。

　　（这是作者首次综述社会主义精神文明建设研讨活动的报导，发表在《学术研究》1982年第3期，《广州日报》1982年5月27日。）