高二（1）班　吴志辉

　　没有自由的生活会使自己痛苦，但过分的自由的生活会使自己放纵，而相对的自由才会使自己成长。——题记

　　         人生好比一只风筝，要让风筝自由自在地飞，这必须有一条线拉着，当线断了，风筝就再也飞不起来。这说明人生是没有絶对自由的，只有相对的自由。

　　笼中鸟

　　当一只在天空中自由自在地飞翔的小鸟被人捉到笼子中去时，它的生活会从此会变得一片黑闇，即使每天有人去喂养它，但这永远也比不上在天空中自由飞翔快乐。

　　在现实中，父母为了方便管教儿女，不允许他们离开家门。父母这样做无疑是为了孩子着想，但他们有没有想到，孩子们像“笼中鸟”一样的感受及其后果？一个孩子如果不出家门到外面去见识，孩子们以后怎样在社会上立足？马可波罗小时候跟着他的父亲来到中国做生意，才使他有了丰富的生活阅历，才使他写出了《马可波罗游记》这本书。历史上有很多的文学家、科学家等都是因为小时候有了社会实践，才在社会上立足，才培养出坚强的意志，才有这么高的成就。

　　野外的猴子

　　野外的猴子虽然能自由自在地生活，但它们的秉性却十分“顽劣”。这就是絶对自由的后果。这正如西方的一位教育家说过：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。”絶对自由会使人变为原始社会的野蛮人。

　　如果父母给孩子们絶对的自由，会让他们放纵自己，做出一些不当的行为，最终让他们走向犯罪的道路。

　　相对的自由

　　法律上的行动自由、言论自由等一些自由都是相对自由，都是在法律允许的范围内的自由，“无规矩不成方圆”，如果这些自由都是絶对的自由，那么一个国家将会混乱不堪，所以我们应该提倡的是相对自由。父母对孩子的自由也应该这样，孩子们才能健康地成长；作为孩子，也要谅解父母对自己的约束，才能做到和睦相处。

　　风筝想要自由自在地飞翔，就要有一条线；孩子想要自由自在地生活，就要靠一双无形的手——父母来约束他们。

　　（指导老师：刘玉平）