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| 东莞理工学院粤台产业科技学院院长陈伟接受中评青年东莞访问团的专访（中评社图片） |
谈及成果，第一是我们把台湾的工程教育理念通过一支台湾全职教师队伍，系统性地引入到我们的传统大陆的工程教育系统中来。第二是我们把国际的工程教育教学的方法通过一些手段引入到我们实际的教育过程中来，取得了非常好的成效。我们从办学到现在也才8年多时间，这当中我们抓住了几个工程教学的关键点，以学生为中心，以成果为导向，持续改进的工程教育的这样一个原则，强化实践教学，取得很多成果。比较有典型代表意义的是我们2020届工业设计专业毕业的蔡旭东同学，他在2021年荣获了全球知名的德国红点设计奖。我们的学生在国内的全国大学生机器人大赛、创新创业大赛、互联网+大赛中也都取得了很好的成绩。另外，我们的学生毕业后走向世界，目前已经培养了7个博士，包括香港大学、悉尼大学、华南理工大学、香港科技大学这样的顶尖大学，应该说，我们用我们自己独特的人才培养过程实现了不一样的人才培养结果。
我们学生在创新、创业方面也表现出了非常惊人的成果，有的学生在大学就读期间，就自主创业并通过网上众筹筹集了超千万元人民币的资金，实现了硬科技创业，目前已经小有成果。而且，我们还有很多的学生在典型龙头企业，包括抖音、华为、腾讯、网易就业。应该说，从社会评价和学生家长的认同来看，我们学院都获得了较好的反馈。回顾这八年，粤台学院基本上实现了从无形到有形再到定型的发展，并正逐渐成为一个合作办学的典范。我认为，这样的合作办学超越了办学本身，更重要的是实现了两岸的教学交融，我们在办学的整个过程当中，始终致力于两岸的人才交流、文化交流、学术交流和科技交流，这是我们的使命。
可以说，台湾企业天生对于粤台合作办学有很大的热情，台湾企业捐资、捐设备、提供奖学金、提供项目化课程、提供人才资源等，都给我们办学提供了很大帮助。我们与在地的很多家台企都保持了良好的合作关系。另外，通过“一对N”的模式，把台湾合作高校当中最优势的专业跟我们学生的专业进行对口，衔接两岸的工程教育教学理念，把学生团队式的编组，用不同专业的组合到台湾合作高校当中去进行项目化的学习和提升，这对他们未来的发展有很大帮助。负责任的说，我们的学生到台湾去交流有着极高的认同度，台湾合作高校的老师和学生们也对我们有很高的评价和广泛的赞誉。
总的来说，做这样一种两岸合作办学的工作特别有意义，我们的学生对学院都有很强烈的归属感，我们这里独特的教学环境和教育经历使学生们的内在动力得到了激发，他们的收获也超出自身的想象。
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