】 【打 印】 
【 第1页 第2页 】 
新对抗阶段两岸青年交流:阻力与目标
http://www.CRNTT.com   2017-03-11 00:45:36


两岸青年交流的核心目标是维护共同的“中国认同”
  中评社╱题:“新对抗阶段两岸青年交流:阻力与目标” 作者:郭震远(北京),中国海洋大学海峡两岸关系研究所所长、教授

  •大力推进“教育台独”、“文化台独”的目的,与李、扁完全一致,都是企图改变台湾民众、社会的国家认同,即企图以“台湾是独立的主权国家”的认同,取代传统的“中国认同”。

  •就台湾青年的统“独”取向而言,笔者总的判断是,“两头小中间大”,即明确有“支持统一”或“支持台独”取向的都是少部分;其余的大部分台湾青年并没有明确、稳定的统“独”取向,甚至基本不关注统“独”问题。

  •未来时期大陆经济–社会转型的发展新阶段,将给两岸青年带来更多的发展新机遇。

  促进两岸青年交流,是大陆对台工作中具有特殊意义的一项重要内容,历来受到大陆方面的重视。2016年11月1日,中共中央总书记习近平,在会见中国国民党主席洪秀柱时强调指出,“青少年是民族的希望和未来,要为两岸青少年教育成长营造良好环境,鼓励他们早接触,多交往,增进亲情,瞭解我们大家庭,认同我们的美好家园。我们将研究出台相关政策措施,为台湾同胞在大陆学习就业创业生活提供更多便利。”这充分显示了,在两岸关系进入新阶段时,大陆对于进一步促进两岸青年交流的高度重视。

  现在,两岸关系进入了以新对抗为主要内涵的新阶段。进一步促进两岸青年交流,将面临新挑战。十分必要对一些相关问题进行探讨,得出相应结论,为有效应对挑战,进一步促进两岸青年交流,提供有力支撑。

  两岸关系对两岸青年交流的挑战

  从现在至少到2020年,两岸关系将一直处于以新对抗为基本内涵的阶段。两岸青年交流作为两岸关系,特别是两岸交流的重要部分,将面临两方面重要挑战。其一,两岸新对抗对两岸青年交流负面影响及其挑战;其二,如何把握同一时期,大陆经济社会转型、发展,给两岸青年以及两岸青年交流带来重大机遇的挑战。未来时期,两岸青年将共同面对这些挑战。

  1、两岸进入新对抗,两岸青年交流环境恶化、复杂化,对交流形成严峻挑战。

  历史表明,两岸关系历来是两岸青年交流的最重要影响因素。两岸关系高度紧张时,例如1988年之前两岸军事对抗时期,以及李登辉、陈水扁执政后期,两岸严重对抗,导致两岸关系高度紧张,两岸青年交流或者完全不存在(1988年之前)、或者很少并障碍重重(李、扁执政后期);两岸关系明显改善时,即2008年5月到2016年5月,两岸关系进入和平发展时期,两岸青年交流得以蓬勃发展,规模和人数迅速扩大、增多,层次和形式大为提高、丰富,都达到前所未有程度,是1949年以来两岸青年交流的最好时期。

  2016年5月以后,蔡英文开始在台湾执政。事实显示,两岸关系已再度陷于对抗,但不是李、扁时期两岸对抗的简单再现,而是对抗内涵不变,同时具有新形式、新特点的新对抗。不仅蔡坚持拒绝接受九二共识,决定了在其执政下两岸关系的对抗内涵,而且蔡以强化“台湾的独立主权国家地位”为执政目标,以巩固台湾岛内“台独”基础为施政主轴,在台湾岛内全面推进“台独”色彩浓厚的经济、社会、教育、文化、防务政策和人事安排,以及积极争取台湾“国际空间”的对外政策。显然,台湾的“台独”化正全面、加速推进。但同时,从竞选后期直到执政后,蔡一直声称“不挑衅”大陆,并一再宣扬对大陆“释放善意”、“维持现状”。实际上,只对两岸关系的细枝末节,主要是称谓问题做了一些姿态。因此,虽然表面上两岸关系还没有达到李、扁执政后期的严重对抗程度,但实际上严重的对抗正在积累,危机不断加深,这就是两岸关系的新对抗。

  两岸关系的新对抗,本质是两岸统“独”对抗,是在某些和平假象掩饰下的两岸统“独”对抗,是两岸关系前所未有的新局面。与此前八年的两岸关系和平发展时期比较,两岸青年交流面临明显恶化、复杂化的环境。虽然目前蔡当局还没有对两岸青年交流明确予以限制,但两岸对抗的气氛日渐浓重,已经对两岸青年交流产生明显不利影响。2016年9月大陆赴台就读学生人数大减,就是重要征兆。可以预料,面对由于新对抗而恶化、复杂化的两岸关系,两岸青年交流面临的主要挑战是,如何在下滑大趋势中,保持并促进两岸青年交流。

  2、蔡当局大力推进“文化台独”、“教育台独”,妄图改变台湾青年的国家认同。两岸青年维护共同“中国认同”,是两岸青年交流面临的新的严重挑战。

  李、扁执政期间,就已经运用公权力推进“教育台独”、“文化台独”。主要是,通过修改教科书和其他手段,大肆宣扬“台独史观”、“台湾主体意识”等“台独”理念,企图在“去中国化”的基础上实现“台独”。李、扁大力推进“教育台独”、“文化台独”的行径,造成了严重后果,对台湾青少年的毒害尤为明显。2014年4月的反服贸学运,以及2015年8月反“微调课纲”运动的头面人物,都是在李、扁执政时期接受的中小学教育,就是最直观的证据。

  蔡执政完全继承了李、扁大力推进“教育台独”、“文化台独”的衣钵,而且还有重要的新发展。笔者在2016年12月的“中国评论”撰文指出,蔡大力推进“教育台独”、“文化台独”,在理念和行动两方面都有所发展。在理念方面,蔡不仅明确把推进“教育台独”、“文化台独”作为其“和平台独”政策的重要组成部分,而且在传统的“台独史观”、“同心圆史观”基础上,进一步提出所谓的“台湾文化多元文化融合论”。这一论调在尊重“多样化”的旗号下,不仅通过把中华文化与“原住民文化”,甚至与“荷兰文化”、“日本文化”等同,以此否定中华文化在台湾的主体地位,而且通过宣扬所谓的“台湾文化是多元文化融合的文化”,企图“塑造”台湾“独特的文化材质”,实际就是“台独文化”。在实际行动方面,蔡执政伊始就不遗余力地推进“教育台独”、“文化台独”。蔡不仅任命“台独”分子为教育、文化部门负责人,通过他们推进“教育台独”、“文化台独”,例如撤销“微调课纲”等,而且通过重大活动宣扬所谓的“台湾文化多元文化融合论”,例如“520就职典礼”,以“台湾之光”为名的大型文艺表演;以“转型正义”为名的所谓“向原住民道歉”的宣扬“原住民史观”等。

  蔡大力推进“教育台独”、“文化台独”的目的,与李、扁完全一致,都是企图改变台湾民众、社会的国家认同,即企图以“台湾是独立的主权国家”的认同,取代传统的“中国认同”。但蔡通过宣扬“台湾文化的多元文化融合论”,来达到这一目的却更具欺骗性,尤其对青年人更是如此。这一论调明显利用、迎合青年人对“多元化”的崇尚,甚至盲目追求,以售其奸。蔡认为可以在阻力最小化的状态下,达到改变台湾民众,首先是改变青年人国家认同的目的。

  虽然蔡从竞选后期开始,一直声称“不挑衅”大陆,但其执政后在台湾岛内极力强化“台独”基础,实际上已形成两岸统“独”对抗台湾岛内化的明显态势。现在和未来时期中,两岸国家认同对抗的激化已是必然之势。可以预料,在当前和未来时期中,两岸青年交流将一直是大陆直接接触台湾青年人的主要途径,也正是在国家认同问题上,与“台独”势力争夺台湾青年人的主要平台。如何争取赢得胜利,将是两岸青年交流面临的严峻挑战。

  3、大陆实现经济–社会转型,进入发展新阶段,两岸青年共同参与大陆新发展,分享发展红利,是两岸青年交流面临的重大新机遇和新挑战。

  中共十八大以来,大陆积极推进经济–社会转型,进入了发展新阶段。与上一世纪八十、九十年代和本世纪初大陆的高速发展阶段比较,新发展阶段以科技创新,而不是消耗大量资源为发展的基本动力;以经济–社会结构优化、民众福祉的持续提高,而不是以只追求经济规模扩张和增长速度为发展目标。这是全新的发展模式,推进这一模式将给两岸民众,首先是两岸青年带来重大发展机遇和丰厚的发展红利,但同时也将带来重大挑战。

 


【 第1页 第2页 】 


扫描二维码访问中评网移动版 】 【打 印扫描二维码访问中评社微信  

 相关新闻: