|
| 李鹏（来源：中评社资料图） |
中评社北京1月19日电（记者 林艶）中国评论通讯社日前重新刊发了著名台湾问题专家陈孔立教授22年前的一篇文章《和平统一的十大好处》。厦门大学台湾研究院院长李鹏日前接受中评社记者采访表示，这篇文章是他从事台湾研究的入门文章之一，这篇文章也在一定程度上塑造了他后面20多年从事台湾研究的理念和观念。期间，李鹏也详细地分享了重读此文的感受以及此文背后的故事。他指出，孔立教授这篇文章是从两岸同胞的视角来写的，既写对台湾有什么好处，也写对大陆有什么好处。同时，李鹏也从三个层次深入分析了和平统一的好处，他表示祖国大陆愿意跟台湾同胞通过沟通、对话、协商讨论如何实现更契合台湾同胞需求的好处，体现了大陆的善意和诚意。拒绝协商其实就是拒绝统一的红利，放弃统一的好处，无论从哪个角度讲对台湾同胞都是不利的。
重读《和平统一的十大好处》感触深 两岸要“同情的理解”
李鹏告诉中评社记者，重读陈孔立教授这篇《和平统一的十大好处》令其感触颇深，这篇文章可以说是他从事台湾研究的入门文章之一。他回忆说，1999年到厦门大学台湾研究所工作，当时对研究台湾问题可能连一知半解都算不上，只能慢慢跟着陈孔立、范希周、刘国深等这些学术前辈学习和摸索。他记得当时在参与两岸学术交流特别是接待来自台湾的朋友时，他们经常会问到的问题就是“统一有什么好处？”“统一对台湾有什么好处？”“统一对我本人有什么好处？”他说，说实话，当时并不觉得这是什么问题，他和大多数对台湾问题抱有坚定而朴素民族情感的人们一样，认为统一本来就是天经地义的，不能谈条件不能讲好处的。
李鹏表示，孔立老师的这篇文章给了他很大的触动和启发，他敏锐地观察到“我们现在的政策，能够说明有好处的都是大的原则，对两岸有什么好处，对整个中华民族有什么好处，这些大的东西。而台湾人民关心是什么？关心我的切身利益，对他个人有什么好处统一以后，我会富还是更穷，他考虑这个”。这是与孔立老师从事对台研究的理念高度契合的，他提出两岸之间要“同情的理解”，认为如果不是设身处地、将心比心，而是把自己的想法强加于人，就无法理解对方，就难以沟通、对话，这样，就很难“走到一起来了”。
|
