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| 林郑月娥宣读施政报告（中评社 张心怡摄） |
中评社香港10月6日电（记者 张心怡）香港行政长官林郑月娥今日（6日）发表任内最后一份《施政报告》。林郑表示将加强政府在教育中的角色，协助学生从小就正确认识国家历史、中华文化和人民生活，以及香港特区的宪制秩序。同时，政府将有效监察及跟进涉及学校管理和老师操守问题，为香港教育正本清源。
林郑提到，人才是香港向前发展的要素，而教育是培育人才的关键。她在任内积极实践她的教育愿景——培育青年人成为有质素的新一代，具国家观念、香港情怀和国际视野，对社会有承担，并履行竞选时的承诺，为教育投入额外资源。但少数学生被误导和激化参加违法行为，甚至参与组织极端的政治活动，因此，我们更须关心下一代的国家观念、价值观和公民责任心。
林郑表示将加强政府在教育中的角色。她说，对任何一个国家和地区，政府在教育的角色不只是提供资源，更是教育政策制订者、推行者及监管者。为提升教育质素，她一直重视教育持份者的意见，并要求教育局须深入研究八个教育范畴，提出完善制度的建议。她乐见教育局正联同办学团体、学校和相关机构落实建议，但与此同时，局方须以学生福祉为依归，有效监察及跟进涉及学校管理和老师操守问题，为香港教育正本清源。
谈及国民教育与价值观教育，林郑指出，“三岁定八十”，特别是个人品格、国民身分认同的教育必须从小朋友做起。教育应协助学生从小就正确认识国家历史、中华文化和人民生活，包括香港特区的宪制秩序。她和教育界不少前辈都对特区政府自2018／19 学年把中国历史科列为初中独立必修科并对课程进行修润，以及本学年取代通识教育科的公民与社会发展科寄予厚望。同样地，教育局会负起监察功能。
林郑强调，德育是学校教育的重要部分。为建立学生正面价值观和态度，教育局近年透过“优质教育基金”设立拨款计划，支援学校推展价值观教育，帮助学生积极面对逆境，建立正向思维。针对网络假资讯的不良影响，我们加强培养师生媒体和资讯素养，并善用“优质教育基金”支援学校推动媒体和资讯素养教育、教导学生辨别资讯真伪、建立慎思明辨的能力、巩固价值观教育。 |
