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| 港区全国人大代表叶国谦接受中评社专访，谈及香港的现状与未来发展。（中评社 沈而忱摄） |
谈两会：重点关注教育问题
中评社：两会召开在即，您个人最关注哪些领域？今年会将哪些建议带上两会？
叶国谦：民建联这一次提出了23项建议以及提案，关心的范围比较广，包括教育、经济、认识国情、环保等，几乎都有概括。我个人关注的重点是教育问题，特别是大湾区内教育的发展，因为这和香港的关系比较密切。很多香港人在大湾区工作和生活，这就带来了子女受教育的问题，这个问题如果不解决，港人在大湾区发展难免有后顾之忧。因此我认为，大湾区内的部分学校可以和香港的DSE（香港中学文凭考试，即“香港高考”）课程接轨，或者让香港部分办学团体到大湾区办学，以及希望内地的大学能够给予香港学生更多的机会。这不仅是一项便民措施，让港人在大湾区打拼事业以及安家落户没有后顾之忧，还能更好地发挥香港高校国际化的优势，与内地优秀大学进行交流与合作，提升大湾区的创新和科研能力。
另外，让香港青年更加瞭解国家、认识国情方面，我也非常关注。希望香港的年轻人有更多的机会回到内地，让他得到一个全面的瞭解，做出自己的判断。过去香港也有不少认识国情的活动，部分活动我认为比较形式主义，香港年轻人没有真正地深入社区，两地的年轻人没有进行深入交流。这次社会事件我们也看到，香港很多年轻人对国家不甚瞭解，或者在某些“污名化”的操作中，对国家出现了一些抗拒心理。
中评社：您刚才提到国情教育，其实这么多年来，特区政府一直在做相关宣传，但都感觉不太“贴地”。在这方面，您对特区政府有哪些建议？
叶国谦：特区政府确实一直在宣传，也是确实是摸着石头过河，一直在摸索。回归初期，香港很强调“两制”，强调保持本身的制度、强调香港的核心价值，“一国”方面则比较缺失。2012年，国民教育在香港的推进遇到了很大的挫折，把我们原本让年轻人更多地瞭解国家的期望给歪曲了，让香港在国民教育方面，失去了具体、焦点和针对性。但是反对派就有很清晰的落脚点，就是抗拒，就是和内地河水不犯井水，他们认为讲“一国”是可以的，只是不能有“一国”之实。
另外，香港很多教材也是“离地”的，找不到年轻人的关注点，甚至出现了一些加深国家不认同的情况出现。最近特区政府也对这方面表示了关注和检视。
香港回归20年，习主席视察香港时很明确地指出，香港“对国家历史、民族文化的教育宣传有待加强”，所以香港在这方面一定要改、要加强、要完善。 |
