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| 福建师范大学教授陈昭志（中评社 海涵摄） |
中评社北京6月27日电（记者 海涵）福建师范大学教授陈昭志日前参加由中共福建省委党校福建行政学院、福建省闽台交流协会、中评智库基金会联合主办的“探索海峡两岸融合发展新路”研讨会时指出，要以“主体身份认同”探索海峡两岸融合发展新路。台湾问题是中国内战遗留并延续下来的政治对立，这没有改变大陆和台湾同属一个中国的事实。在一个中国的原则下，要重构台湾同胞的“主体身份认同”，强调以祖国大陆为主体的心理依附与文化归属，通过适度的红色教育推进台湾同胞对大陆的四个认同（对国家的认同、对民族的认同、对文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）。在这四个认同中，对国家的认同是重中之重。
陈昭志表示，台湾自古以来是中国的领土，海峡两岸是不可分割的命运共同体，台湾同胞一直是中华民族的重要组成。习近平总书记在2019年1月《告台湾同胞书》发表40周年纪念会的讲话上强调︰“实现同胞心灵契合，增进和平统一认同。……。要秉持同胞情、同理心，以正确的历史观、民族观、国家观化育后人，弘扬伟大民族精神。” 2019年3月全国两会福建代表团审议上，习总书记更进一步对福建的对台工作发表重要指示︰“要探索海峡两岸融合发展新路。对台工作既要着眼大局大势，又要注重落实落细。两岸要应通尽通，……，把工作做到广大台湾同胞的心里，增进台湾同胞对民族、对国家的认知和感情”。
他说，福建和台湾在地理位置上一衣带水，以台湾海峡为界分属海峡西岸和海峡东岸，两岸关系发展进程中，福建省一直是全国各省市对台工作的第一梯队，2019年5月中共福建省委十届八次全会上，省委书记于伟国同志就再三强调，要在推动两岸融合发展上作为全国示范标杆。随后出台的《关于探索海峡两岸融合发展新路的实施意见》（以下简称“实施意见”）更展示了福建省在促进两岸和平统一的积极作为，通过对台工作各种先行先试的创新举措，既“着眼大局大势”又“注重落实落细”，着力在海峡两岸融合发展上以排头兵身份和领头羊角色勇闯新路。
陈昭志指出， “融合发展”的概念是在中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（以下简称“十三五”规划）中正式提出，代表大陆新时代对台政策的创新思维，有别于“十二五”规划和更为早期的两岸交流发展方向。“十二五”规划期间（2011－2015年），大陆对台工作强调三个重点方向，一是建立健全两岸经济合作机制，二是全面深化两岸经济合作，三是支持海峡西岸经济区建设。前两项着力探索以两岸经济合作框架协议推进两岸交往的机制化，构建两岸关系和平发展的稳定基础，但最终由于台湾岛内2014年“太阳花学运”的爆发导致工作成效未如预期。
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