学校是保障青少年健康成长的另一主阵地，也要切实履行主体责任。时下，绝大多数学校都已经意识到加强心理健康教育的重要性，但因为场地、师资等方面因素的制约，具体落实上仍显不足。
一方面，有关部门要及时出台有关政策，加强对中小学生专职心理教师的培养培训工作，切实推动心理健康教师队伍壮大及专业化发展；另一方面，鉴于心理健康问题的隐秘性和复杂性，学校要在引导全体教师共同关注学生心理问题上有所作为，以便及时发现学生的异常心理或行为，将问题解决在萌芽状态。
加强和改进青少年心理健康管理是一项系统工程，更是跨部门、跨学科的工程，需要家庭、学校、社会各方协同应对。有条件的地方，还可以进一步构建精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，为青少年提供专业的心理咨询或心理治疗。群策群力，才能系好未成年人心理健康的“安全带”。 |
