“中国行动计划”缘何中止
应该看到，美司法部所谓终止“中国行动计划”，一方面固然是由于其并未达到名义上宣传的效果，反而引起了从科学界到民间的普遍反感。另一方面也恰恰是基于过去四年该计划实施所带来的“寒蝉效应”，为中美之间正常的科技交流与合作竖起了一道无形的幕墙，从而在事实上达到了阻碍中美科技界知识流动的目的。
但正如索普所指出的，这一计划带来的最大危害是对科学事业本身的伤害，是对科学家信心乃至科学信念的打击。索普强调：“科学进步依赖于协作，依赖于招募最优秀的人才来解决重要的科学问题，依赖于把这些发现传播给全世界。因此，将科学作为一项与其他国家优秀人才开展的竞赛，作为隐藏着不能广泛分享的秘密的竞赛，违背了科学界的核心价值观。”
没有人否认，中国过去几十年来的快速发展，无论在经济上、还是在科技上，都是得益于开放和学习的结果，这其中当然包括向美国学习。
但与此同时，美国能够成为全球科学中心与创新高地，一个重要原因就是集聚了全球最优秀的人才与智力资源。刚刚出版的《2022年美国科学与工程指标》显示：在全世界范围内，美国授予了最多的科学与工程（S＆E）博士学位，在美国的科学与工程（S＆E）博士生中国际学生占有很大一部分比例，其中经济学、计算机科学、工程学、数学及统计学领域一半以上的博士学位都授予了国际学生。在出生于美国境外且具有科学与工程学位的STEM（科学、技术、工程与数学）工作人员中，约50%来自亚洲，其中大多数来自印度或中国。
尽管新冠疫情降低了学生的流动性，2020年在美国高等教育机构攻读科学与工程专业的国际学生仍然超过了325000人（相比上一年的406000人有所下降），其中大多数学习工程学、经济学、计算机科学、数学和统计学。
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