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教材送审 防学生接收错误观念
http://www.CRNTT.com   2020-08-19 11:48:01


  中评社香港8月19日电/据大公报报道,对于通识科教材送审,教联会主席黄锦良表示,过去部分教科书提及所谓违法“占中”、公民抗命等歪理,严重影响学生的价值观。

  确保符合课程指引

  黄锦良说,从过去一年的社会事件可见,学生的法治意识比较薄弱,通识科教师必须清楚向学生说明违法是有后果的,从而令学生学懂守法。他又表示,过去有不少报道指出,部分教材有引导性、内容偏颇,送审机制可免除学生接收错误观念。

  资深通识科老师李伟雄亦指,以往部分通识书内容,受作者本身立场严重影响,甚至出现离题情况,教材送审有助避免内容错误,确保符合课程指引标准。

  李伟雄又认为,现时有六间出版社参与送审,已包含中学通识教材的大部分市场,学校将来选书时亦可以此作考量标准。对于有意见指送审会对老师教学造成限制,李伟雄认为,如果老师觉得教材内容不够全面,可引用课外资料补充教材不足。

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