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一会儿教数学一会儿聊英语:全能“老师”还是忽悠大师?
http://www.CRNTT.com   2021-01-25 19:04:23


 
  值得注意的是,针对上述乱象,幷不乏行业自律动作。2020年9月,有7家在线教育机构共同签署了行业自律公约,对课程设置、师资、广告宣传、退费办法等方面进行约定。令人不解的是,此次共用同一个“群演老师”的4家机构中,就有两家参与签署了上述公约。

  可见,要在根本上整治虚假广告乱象,不能仅靠行业内部的自我净化,还离不开相关部门的严格监管和广告投放平台的责任落实。对涉嫌夸大、虚假宣传的内容,有必要强化执法,该处罚时绝不姑息,让企业不敢再任意编造广告“小剧场”;广告投放平台也要实施更为精准的内容甄别和审核,细化对广告标识、身份真实性等关键信息的要求,杜绝这种“一人分饰多角”的操作。

  教育事业要脚踏实地,容不得这种浮躁表演和功利风气。利益催生下的广告忽悠“小剧场”,该管管了。(来源:中国青年报客户端 作者:任冠青)


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