量化道德、文明，某种程度上是一种物化人格。对此，网友们看得明白。有网友感慨：“这个码那个码，师德不能凭看得见的那些评先，师德好坏你见不到啊。”还有网友直言：“搞什么形式主义，让老师回归教学才是最实在的。”这些朴实却道出事情本质的声音，相关部门该认真听、听进去了。
师德很重要，但“师德码”更像是一种增加教师负担，又没有多少实际意义的“加码”，价值和可操作性都令人生疑。年底了，教师的工作本就很繁重了，就别再用层层加码来增添他们的负担了。用好现有规章制度来考核，让教师们安心教学，不香吗？（来源：澎湃新闻 作者：土土绒） |
