教育惩戒权的实施主体主要是教师，但幷不意味着教育惩戒只是教师的事。在这一前提下，要让教育惩戒的实施科学化、合理化，幷取得应有的教育效果，学校、家长的配合、参与是必不可少的一环。《规则》中，就有多处涉及学校的责任。如教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行；学校拟对学生实施严重惩戒措施的，应当听取学生的陈述和申辩，必要的应当举行听证。此外，还宜要求学校针对《规则》，对教师开展必要的惩戒规则的普及和培训，幷强化与家长的互动，减少彼此的信息不对称。
出台教育惩戒规则，不是为了鼓励惩戒，而是让惩戒变得有规可循，实现可预期、可规范。基于这一目的，教育惩戒规则，在尊重教育规律和必要的教育能动性的基础上，就应做到可细化的尽量细化，最大限度保障其实操性和边界的清晰度。眼下《规则》征求意见阶段，可以根据现实案例，有针对性地打捞教师、学校和家长的心声，真正让教育惩戒科学、有度。（来源：新京报） |
