另一方面，给孩子戴上“紧箍”，照顾到了孩子的尊严和遵循了孩子的正常生理需求了吗？即便是自控力强于孩子的成人，如果要求戴上一个“紧箍”工作，别说让他们感到丢脸，就是生理上的不舒适感，也会让其极不耐烦，恨不得扯下这种多此一举的装置，让自己的大脑和身体回归自由，更何况自制力不如成人的孩子，更容易做出极端的举止，至少会让这种“紧箍”的测试极不准确。
至于戴上这种“紧箍”的效果，有的老师称，学生戴上“紧箍”后，“上课回答我的问题，他们的声音会比平常更响亮”，可以有效提高成绩；也有学生表示自己戴上“紧箍”后上课可以认真听讲，做的作业基本是全对的。然而，这种没有大规模随机双盲对照研究的结果只能说是一种感觉，甚至是Cosplay的结果，幷不可信。
更可怕的是天下父母心。对于这种需要3500元的“紧箍”，有的家长称，若能获得长久的效果幷保证安全，是一个完全愿意付出的代价。因为，专注力训练是从娃娃开始培养的。但是，很多家长一开始就理解错了，这种“紧箍”不是为了训练孩子的注意力，而是检测孩子是否有注意力，幷且检测的结果也幷不可靠。
心理学家针对人们的注意力不集中，提出了一些改善和训练注意力的方法，这些方法也是建立在人们的大脑功能和基本心理认知基础上的。至于戴“紧箍”的方法，既没有经过科学证实，也幷非是训练和改进注意力的方法，只是检测注意力是否集中。而且，即便这种方法能检测注意力是否集中，还得接受法律和伦理的规范，是否合法和合乎伦理，包括是否侵犯孩子的隐私和自由。
参考文献
1.能监测专注度的脑机接口头环进校园了，身为家长你会同意吗？2019/10/30，界面新闻
https：//www.jiemian.com/article/3632158.html
2.浙江小学生戴上3500元“金箍”：实时监测上课走神，自动报送老师家长，2019-10-31，观察者网
http：//www.sohu.com/a/350719676_115479？spm=smpc.home.top-news5.1.1572493095098mTbgiBx&_f=index_news_18
（来源：新京报 作者：张田勘） |
