教育部的《规定》当然不是无的放矢。就在这个《规定》发布之前一个月，教育部办公厅印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，其中明确，各地要认真排查幷严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。如此看来，一而再再而三地重申立场和态度，这既说明教育主管部门对于此类乱象的惩戒之心，亦说明泛滥的伪国学业已成为义务教育的心头大患。
当然，有两点是需要厘清的：一是国学无可原罪。中华文明绵延数千年赓续不绝，恰在于其间延续着中国之学、为人之学、道德之学的血脉与灵魂。真正的国学，是中华民族的人文智慧，是文化自信的历史基因。不过，凡事总是辩证的，不是所有的“传统”都值得继承，亦非所有的文化都需要景仰。去粗取精、去伪存真，国学才能不至于沦为忽悠之学。二是家长让孩子接受多样化、个性化的教育也是合理刚需。不过，满足这种刚需的前提，是履行好义务教育的责任，是不能僭越孩子身心发展的底线。
总之，伪国学不是对抗义务教育的神器。家长固然要擦亮眼睛、谨防掉进“人傻钱多”的坑，教育等行政主管部门亦要主动出击，采取“辍学起诉”等方式，将误入“私塾”的孩子拉回义务教育的课堂。捍卫义务教育秩序与法纪，这件事容不得半点马虎和商量。（来源：深圳特区报 作者：邓海建） |
