第四，在博士及更高层面上设立更多合作研究项目。许多外国大学在华项目都是以教学为导向，但中国也需要更多以研究为导向的教学项目。中外合作研究项目也可以位于中国境外，例如欧洲、澳大利亚和亚洲其他部分等。
最后，提升高校教职员工水平以应对中国对更多世界级高校与日俱增的需求。在全世界最顶尖的50所工程和技术大学中，有7所位于中国(包含大陆、香港和台湾)。但与拥有2所大学跻身全球前10的弹丸小国新加坡相比，这幷不是什么值得夸耀的事情。
对美国来说，通过限制性的教育政策阻碍中国科技进步，不仅为时晚矣，还有可能适得其反。在一种类似麦卡锡时代的喧嚣环境中，更多面临不公平怀疑的华裔科学家与工程师将选择离开美国，转而充实到中国的高校。到头来，美国的限制反而可能会推动中国向更广泛和国际化的高等教育体系迈进。 |
