户外教学栽培全方位学生
配合21世纪教学方式，尤进来鼓励老师不仅只是在课室内教学，也要带学生到户外学习，进行体验活动，借此栽培全方位的下一代。
尤进来说，“文化”也是非常重要的一环，该校会在华人传统节日到来时举办相关庆典，如“裹粽子”、“提灯笼”等活动，让参与的学生把中华文化传承下去。
“此外，本校也会安排学生参观老人院，以树立扶老携幼的价值观，让他们长大后能为社会出力，传递爱心，带来温情。”
他指出，该校学生今年也陆续参与才艺训练，好比音律操、武术、羽球、口才班，让孩子可以多方面的学习，掌握才艺，这或许能培育出国家级的选手。
在本月中被调职至吉隆坡燕美华小担任校长的尤进来说，尽管他只是掌校甲洞华小一校短短一年，不过发现所推行的“爱心教育”办学理念，让学生变得有礼貌、积极向学、朝着目标努力。
他笑言，不少学生纷纷问他，“换了新校长后，‘贴纸奖励’会不会就没有了？”，他对此感到非常欣慰，并向学生保证，该计划将会继续执行下去。
分校后学习环境更完善
甲洞华小二校校长黄孝居说，在两校校舍划分为二之后，两校分别有了食堂、图书馆等空间，让学生在良好的环境下学习及成长。
黄孝居说，甲洞华小二校的软硬体设备完善，校务发展非常稳定，目前该校继续加强学生的学习风气，并与时并进，使用智能电视教学，让学生有效学习。
来源：中国侨网 |
