郭庆松：思维能力是认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握马克思主义世界观和方法论，学会用马克思主义立场观点方法分析问题和解决问题，是我们做好一切工作的看家本领。毛泽东同志曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。党员、干部只有具备了思维能力，才能够从根本上考虑问题，才能够应对不断变化的现实以及出现的新问题，才能够万变不离其宗，活学活用马克思主义活的灵魂，做到具体分析问题、切实解决问题。
习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用马克思主义立场观点方法，创造性运用历史唯物主义和辩证唯物主义世界观方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题。新时代十年的伟大变革，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的强大力量。
以脱贫攻坚为例，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上，强调“把贫困群众和全国各族人民一起迈向小康社会、一起过上好日子作为脱贫攻坚的出发点和落脚点”；坚持战略思维，强调“扶贫工作事关全局，全党必须高度重视”；坚持辩证思维，指出“脱贫攻坚成效巨大，但面临的困难挑战也同样巨大，需要解决的突出问题依然不少”；坚持精准思维，要求“因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策”；坚持系统思维，指出“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作”；坚持创新思维，要求“完善社会动员机制，搭建社会参与平台，创新社会帮扶方式”；坚持底线思维，要求“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”。可以说，如期打赢脱贫攻坚战，既依靠“不获全胜、决不收兵”的必胜意志与信心，也与正确运用科学的思想方法和工作方法紧密相关。
党和国家事业越发展，对领导干部的思维能力要求就越高。推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。党员、干部只有不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，才能积极破解发展难题，不断开创事业发展新局面。
记者：党员、干部提升思维能力，有哪些主要着力点？
郭庆松：要原原本本学习和研读马克思主义经典著作。马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源和基础。只有深入钻研原着，才能全面透彻地理解马克思主义的真谛。读原着、学原文，是为了悟原理，领悟经典作家观察问 |
