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把握一体推进"三不"的深刻内涵和实践要求
http://www.CRNTT.com   2021-10-28 10:30:04


福建省厦门市纪委监委坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,坚持严惩腐败与严密制度、严格要求、严肃教育紧密结合,不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标。图为该市同安区纪委监委组织党员干部在市党风廉政教育基地接受廉政警示教育。(图片来源:中央纪委国家监委网)
  中评社北京10月28日电/据中央纪委国家监委网报道,《习近平关于全面从严治党论述摘编(2021年版)》第九个专题是“以零容忍态度惩治腐败,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”。这一专题收入了习近平总书记关于推动党风廉政建设和反腐败斗争、一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的一系列重要论述。认真学习领会这些重要论述,对于我们深刻把握党风廉政建设和反腐败斗争的规律,自觉把一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的方针方略落实到正风肃纪反腐各方面,进而不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,跳出治乱兴衰的历史周期率有着重要的指导意义。

  一体推进“三不”蕴含着重大的理论和实践意义

  腐败问题对党的执政基础破坏力最大、杀伤力最大,是党面临的最大威胁。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在坚定不移推动全面从严治党的历史进程中,不断深化对长期执政条件下党风廉政建设和反腐败斗争的规律性认识,作出了一体推进“三不”的重大战略部署。这是对我们党把反腐败和监督工作融入管党治党全局、嵌入国家治理体系的战略设计,具有重大的理论意义和实践意义。

  一体推进“三不”,是对中国共产党推进党风廉政建设和反腐败斗争经验的发展和创新。反对腐败、建设廉洁政治,保持党的肌体健康,始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。中国共产党自成立以来,不断根据形势与任务的改变及时调整反腐败方针策略,把反腐败工作作为一项系统工程来推进。新中国成立初期,毛泽东在领导“三反”运动中,就注重发挥教育、惩治和监督的作用。改革开放初期,邓小平提出解决腐败主要通过两个手段,“一个是教育,一个是法律”。上世纪90年代,我们党强调反腐败工作“要从宏观上着眼”,不能仅限于查处案件,而是要对涉及党风廉政建设的全局性问题进行研究,从改革和完善监督体制、加快廉政法规制度建设等层面去推进。这些认识都持续深化了对反腐败规律的把握。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出一体推进“三不”的重大战略部署。2013年1月,在十八届中央纪委二次全会上,习近平总书记提出“三不”的目标任务,“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”2014年1月,在十八届中央纪委三次全会上,习近平总书记进一步发展“三不”思想,提出“形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制”。2019年1月,习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上提出,“不敢腐、不能腐、不想腐是一个有机整体,要深化标本兼治,用好治标利器,夯实治本基础,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”。2020年1月,在十九届中央纪委四次全会上,习近平总书记强调,一体推进“三不”,不仅是反腐败斗争的基本方针,也是新时代全面从严治党的重要方略。2021年1月,在十九届中央纪委五次全会上,习近平总书记要求,坚定不移推进反腐败斗争,不断实现“三不”一体推进战略目标。2021年4月,习近平总书记在广西考察时强调:“要始终抓好党风廉政建设,使不敢腐、不能腐、不想腐一体化推进有更多的制度性成果和更大的治理成效。”从“三不”到“三不”一体推进,从“基本方针”到“战略目标”,再到“更多制度性成果和更大治理成效”,背后折射出的是全面从严治党理论和实践上的创新与飞跃。
 


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