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网评:“理想的教育”需“现实的推动”
http://www.CRNTT.com   2021-03-08 00:36:12


  中评社北京3月8日电/网评:“理想的教育”需“现实的推动”

  来源:东方网 作者:王永娟

  “好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者,让孩子们以健全和优质的人格赢得未来。”今天上午,在全国政协委员唐江澎在“委员通道”上的一番话,引来无数网友点赞,认为这是“理想的教育”。

  的确,作为江苏省锡山高级中学校长,唐江澎委员来自一线,浸淫基础教育多年,而且作为全国政协委员,负有建言资政的责任担当,也需要他站在更高的位置来看待中国的教育,来研判国家发展、民族复兴到底需要的是怎样的人才。

  因此,他的这番话就显得尤为振聋发聩:“孩子只有分数,赢不了未来的大考;教育只关注升学率,国家就没有核心竞争力;分数不是教育的全部内容,也不是根本目标。”

  这番话很有道理,每个人听了都深以为然。然而,日益攀升的学区房价格,林林总总的补习机构,依然向我们昭示,教育焦虑依然是许多家长心头的痛。于是,为民代言的代表委员们也把这个议题带上两会,向大会贡献自己的智慧,为解决这一问题建言献策。除了唐委员的“好的教育”论,“全面取消小学生家庭作业”“不建议大多数孩子学奥数”“增加小学体育课时”“实施小学生免费托管”“控制网课网游时间”等等,建议涉及各方各面,不一而足。

  教育焦虑形成原因复杂,它是整个社会竞争压力向教育领域的传递,也是公众对优质教育资源的渴求与资源配置不均衡、不充分之间矛盾的愈发突显;是家长“成才观”的日益固化,还有社会评价人才标准的不够多元。

  因此,要改变教育焦虑、解决教育难题并非一夕之功,更不可能一蹴而就。它是一项系统的工程,需要整个社会的共同改变与推进。今年两会,如此多的代表委员关注教育话题,让人欣喜,也让人期待。

  我们期待在这个凝聚智慧、汇聚共识的大会上能为教育好好地“把脉”、“会诊”,能为缓解教育焦虑、解决教育难题找到“良方”。最终,让“理想的教育”成为现实,让每一个孩子都能“赢得未来”,闪闪发光。

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