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中评智库:民进党如何解构国民党?
http://www.CRNTT.com   2020-08-01 00:11:51


在民进党两度执政的大力推进之下,“台湾新国族”的历史认知的建构,已经解构了国民党立党之基。
  中评社香港8月1日电/厦门市台湾学会秘书长曾晓栩在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊7月号发表专文《民进党以“台湾新国族”解构国民党》。作者认为:李登辉在1990年代掌权后,诉诸于“台湾人要自己当家做主”、“台湾人要出头天”,强化“台湾主体意识”,在政治上追求“独立建国”,在文化历史上篡改编造出独立于中国之外的历史,建构“台湾新国族”。台湾自1990年代开启的教改运动,实质是以“去中国化”,建构“台独”史观,切断台湾与大陆的文化历史联接。民进党两度执政,透过强化“台湾主体意识”的教改与舆论导向,绿化民意,成功变身为“护主权、爱台湾”的政党,同时以“台湾新国族”史观解构国民党的立党之基,打击国民党,图谋长期执政。文章内容如下:

  李登辉在1990年代掌权后,诉诸于“台湾人要自己当家做主”、“台湾人要出头天”,强化“台湾主体意识”,在政治上追求“独立建国”,在文化历史上篡改编造出独立于中国之外的历史,建构“台湾新国族”。台湾自1990年代开启的教改运动,实质是以“去中国化”,建构“台独”史观,切断台湾与大陆的文化历史联接。民进党两度执政,透过强化“台湾主体意识”的教改与舆论导向,绿化民意,成功变身为“护主权、爱台湾”的政党,同时以“台湾新国族”史观解构国民党的立党之基,打击国民党,图谋长期执政。

  一、修改课纲建构“去中国化”的“台湾新国族”

  李登辉曾经公开宣称,“教育不改,人心不会改变,过去教育都限制在大中华的观念范围中,台湾不需要大中华主义”。①台湾在1962年、1971年、1983年的课纲都仍然使用“我国”指称中国。李登辉执政时期颁行“88课纲”,台湾史首次成为独立单元,但仍列在中国史部分。1998年历史科被并入社会学习领域,在社会课里植入由“以台湾为中心”的“同心圆史观”,台湾学生的历史意识和认知开始被置入“台湾主体意识”框架之中。所谓“同心圆史观”,就是主张历史教育应从台湾乡土教育开始,进而台湾史、中国史、亚洲史,最后才是世界史,一圈圈向外推移,实质就是“以台湾为中心的”的“台独”史观。2000年陈水扁执政后,立即再修课纲,2006年开始执行新课纲。台湾史首次独立成册,并脱离中国史范围,“同心圆理论”发挥异乎寻常的想像力和创造力,将明清史和民国史放在世界史范围,中国史被进一步“世界化”、“外国化”。 


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