CNML格式】 【 】 【打 印】 
【 第1页 第2页 】 
陈晓晓:文化台独使两岸青年文教交流陷困境
http://www.CRNTT.com   2018-12-18 00:21:36


集美大学马克思主义学院讲师陈晓晓(会议主办方提供)
  中评社香港12月18日电/第六届两岸文化发展论坛·青年论坛于2018年12月7日至9日在福州市举行。集美大学马克思主义学院讲师陈晓晓在论坛上发表了题为《蔡英文上台后两岸青年文教交流的困境与对策》,她认为:蔡英文上台后,由于拒不承认“九二共识”,导致两岸关系陷入僵局。不仅官方联系中断,两岸民间交流也受阻。青年作为两岸的未来,两岸青年的交流更是民间交流的重要组成部分。文教交流承载了增进中华文化认同,促进两岸同胞心灵契合的重要作用。两岸青年交流业已取得显着成效,然则蔡英文的种种“文化台独”的政策与措施,使得两岸青年文教交流陷入困境。大陆需要在不同层面加强两岸青年文教交流来加以应对。

  陈晓晓认为,两岸青年文教交流的困境,在大环境上体现为,蔡英文当局渐进式推行“文化台独”,致使两岸关系倒退,两岸进入“冷和平”甚至“冷对抗”;在中环境上体现为,蔡英文当局阻碍两岸高校交流,阻断台湾青年赴陆选择;在小环境上体现为,蔡英文当局炒作“共谍”议题,制造“绿色恐怖”,拉抬两岸青年对抗情绪。她指出,通过对两岸文教交流重要的四个主体进行干涉与压迫,“拔管案”阻止台湾老师赴陆、对大陆老师赴台进行严审、惩治新党青年军来阻止台湾青年赴陆、炒作“陆生共谍案”来阻止大陆青年赴台,民进党当局无所不用其极。

  谈及加强两岸青年文教交流的对策建议,陈晓晓表示,一方面,通过对两岸青年文教交流的主体、内容、方式的把握,来真正促进交流成效的取得。在主体方面,真正把握青年的特点与需求,进行两岸青年交流的“供给侧结构性改革”。在内容方面,充分挖掘中华文化,尤其着眼于各地的特色文化,如闽台文化,使得两岸青年能够产生文化共鸣。在方式上,在既有两岸青年文教交流的基础上,从交流形式及内容着手,进一步促进体验式交流,加强交流的频度、深度、广度。另一方面,通过学院化(加强两岸高校交流)、大众化(推进民间社会交流)、市场化(培育文化产业交流)的方式,吸引台湾民众来大陆,鼓励大陆民众去台湾,让“来来来,来大陆;去去去,去台湾”成为风尚。
 


【 第1页 第2页 】 


扫描二维码访问中评网移动版 CNML格式】 【 】 【打 印扫描二维码访问中评社微信  

 相关新闻: