CNML格式】 【 】 【打 印】 
【 第1页 第2页 第3页 】 
坚定职业教育产教融合的道路选择 
http://www.CRNTT.com   2018-11-08 16:04:20


光明图片/视觉中国
  中评社北京11月8日电/编者按:在全国教育大会上,习近平总书记指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。这个人才培养体系,既是对培养学术型、研究型人才的本科高校的要求,也是对培养技术型、技能型人才的职业院校的要求。那么,在新形势下,如何为职业院校寻找到持续培养符合产业、经济社会发展要求的“更高水平的人才”呢?本期我们刊发一组文章,从坚持产教融合、举办世界一流职业院校、探索多样化人才培养的角度,为当前正处于关键突破期、发展期的职业教育改革实践提供一个思考契机。

  全国教育大会对加快推进教育现代化做出了战略部署。深化产教融合是党的十九大报告明确的,也是这次全国教育大会上强调的重大改革任务,为当前加快推进职业教育改革发展,进而构建现代化教育体系,支撑高质量发展和建设现代化经济体系明确了发展方向。

  推进教育现代化的关键一步

  全国教育大会描绘了中国教育现代化的宏伟蓝图。如何推进、怎样实现教育现代化?笔者认为,义务教育是重心,是教育现代化的基础;高等教育是引领,代表教育现代化的高度;职业教育是关键,体现教育现代化的实度。

  为什么说是关键?

  一方面,这是职业教育所处历史发展新阶段的需要。追溯中国职业教育百年源起,近代中国民族工业的萌芽发展,促进了职业和教育的跨界沟通。职业教育从无到有,与生俱来就有了产教融合的内在基因。新中国建立后,特别是改革开放后,我国建立健全工业体系和建设社会主义现代化,急需大批技能人才,直接带动了职业教育快速发展、从小变大、体系健全,培养输送了大批产业工人、技工、技师,推动中国从百废待兴一步步走向繁荣富强。党的十八大以来,面对新一轮全球科技革命和产业变革,教育、人才、科技、产业边界不断打破、要素不断融合,对整个产业人才培养体制变革提出新要求。怎样推进职业教育由大变强,是我们必须回答好的新时代的新考题。
 


【 第1页 第2页 第3页 】 


扫描二维码访问中评网移动版 CNML格式】 【 】 【打 印扫描二维码访问中评社微信  

 相关新闻: