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摒弃传达学习落实中的形式主义
http://www.CRNTT.com   2018-10-14 11:10:12


(图片来源:网络)
  中评社北京10月14日电/前不久,中共中央办公厅印发了《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,要求整治督查、检查、考核中的不正之风。这提醒我们,越是熟悉领域、身边工作,越是干部群众感受最强烈的地方,越需要加强作风建设。实际生活中,传达、学习、落实上级精神中,也有一些作风问题亟须纠治。

  先说传达。每当上级召开重要会议、下发重要文件,都要组织传达。这是对表上级精神、领会上级意图的实际举措。传达不是简单地念文件,重点在对上级精神的理解和领会,必须结合实际,精心贴心,有针对性地传达。然而,部分单位在传达时,往往表面上轰轰烈烈,搞口号式、机械式的传达,不加消化、囫囵吞枣的传达,上下一般粗的传达。

  诸如此类的传达,往往是雨过地皮湿,看似完成了传达任务,实际上幷没有把上级精神领会透,何谈正确执行,又何谈落地落实?

  再说学习。学习的成效如何,关键在学风。现在很多单位紧贴自身实际、结合自身特点学习上级精神,收到了很好的学习效果。但也有一种不良学风值得警惕,那就是表态化、功利化的学风。

  少数领导干部对上级精神注重在表态,往往在“认识高度”上下功夫,口号喊得震天响,看似学得很深,其实是为了表现对上级的重视,获得认可。而那些搞功利化学习的人,学习不是为了领会精神、干好工作,他们的目的很明确,就是为了跟上级套近乎、搞钻营,古人称之为“文钻”,今人称之为“精神贿赂”。

  刘少奇同志早就说过:“没有理论的人容易被‘俘虏’。”不注重学习,就会失去免疫力。党的十八大以来,那些被查被纠的官员,其堕落的背后都有学习表态化、浅表化、功利化的原因。

  最后说落实。一分部署,九分落实。贯彻上级精神,最根本的检验看落实。不驰于空想、不骛于虚声,最有力的证明看落实;实现新担当新作为,最实际的行为也看落实。没有落实,就没有一切。
 


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