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中评专译:如何引导年轻人使用电子产品
http://www.CRNTT.com   2017-11-25 00:31:19


 
  虽然我们采访的父母对他们的孩子对媒体的过度使用持保留态度,但他们也认识到媒体的使用是年轻人日常生活的一个重要组成部分,而拒绝孩子接触媒体来管理潜在的负面媒体影响是不切实际的。相反,家长们认为,如果孩子完成学业或完成了其他该做的事,他们也会指导子女偶尔使用一下媒体。

  同样地,不让接触媒体常常被用作惩罚孩子行为不端的一种措施。这种动态开放和关闭接触媒体通道大门的方式因此被父母用来管理儿童媒体使用,并通过制定家庭规范引导他们自律。我们称之为防守型家长。

  调查型

  跨多个平台的媒体类型的数量庞大,以及社交媒体的出现,使得父母和年轻人们都要面对一个丰富而复杂的媒体环境。父母们必须不断地用新资讯来武装自己的头脑,这样才能有效指导子女们怎样去做。

  相较于之前传统打印或广播的单一媒体形式,现代社会的媒体形式可谓丰富多彩。这就要求父母们学会信息搜寻,才能真实体会到他们的孩子处于什么样的资讯环境当中。

  例如,对于视频游戏,家长必须瞭解游戏的背景、暴力程度、血性程度和儿童可能遇到的性画面,以及孩子与未知的线上玩家互动的可能性。在没有掌握这些资讯的情况下,家长不能很好地决定是否允许孩子玩游戏,如果可以玩的的话,也要考虑玩到什么程度。此外,一些需要“升级”的视频游戏, 这要求家长定期监控游戏的进展了。

  同样,如果孩子希望在一个新的社会媒体平台上建立一个帐户,父母必须熟悉孩子可以进行的各种互动,孩子的线上资料将如何公开,以及社会网路的大小和性质。

  因此,为了得到充分的瞭解,家长必须征求多个来源的意见,从媒介素养权威人士,新闻文章,谘询专栏,以及与其他家长交流等。我们称之为调查型。
 


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