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林国兴语中评:推两岸教育交流绝无染红问题
http://www.CRNTT.com   2017-11-24 00:22:24


台湾私立建国科技大学副校长林国兴。(中评社 林谷隆摄)
  中评社彰化11月24日电(记者 林谷隆)台湾私立建国科技大学副校长林国兴9日接受中评社访问表示,自从民进党上台,两岸高教交流确实面临到相当相当大的困境,包括媒体报道的两岸合作办学模式,去年开始已有大陆高校希望“3+1”或“2+1”改成全部在大陆上课的“4+0”或“3+0”,陆生将不来台就读,而是台湾教授过去上课,已经造成台湾各校短期研修陆生人数大减,冲击部分高校经营。建国科大这个学期招收的陆生,已经从过去的400位下滑到288位。

  林国兴强调,两岸教育交流,让两岸民众更理解彼此的不同文化价值观,经过交流可以朝向善性的方向发展,所以推动两岸高校交流,本身并不存在“染红”的问题,未来还是会按照计划来进行。

  林国兴对中评社表示,两岸高校都有互派交流,大部分是大陆学生来台,因为台湾经济发展,导引技职教育蓬勃,所以当大陆经济起飞后,就需要这一块的教育资源,因而派大量的师生来台研修。

  林国兴提到,,两岸的高校交流模式,就是合作办学,大学部是“3+1”(三年就大陆上课、一年来台上课),职业院校是“2+1”。但是从去年开始,大陆各友校都希望我们改成“4+0”或“3+0”,也就是全部的课程都是在大陆上课,大陆学生不来台,改而台湾的教师过去教学,这对台湾高校有局部影响。

  林国兴告诉中评社,某些深受少子化冲击的台湾高校,学校缩班,大学教授上的课变少,学校愿意搭乘平台,让老师到大陆教学,其实可以消化过剩的师资问题。

  今年是两岸开放交流30周年,两岸透过教育交流累积了哪些成果?

  林国兴回答,教育这一块,大陆的大学、高职院校,早期都是苏联式的教育系统,非常重视理论性,但是台湾经济发展之后,台湾高校更重视实务性,大陆当初在发展高校改革时,也派人到日本、德国参考,最后还是选择跟同文同种的台湾高等教育学习。

  林国兴强调,过去两岸民众因为教育灌输,对于海峡的对岸,总是有一些敌对性,藉由两岸高校交流之后,师生互访交流,台湾人可感受到大陆的进步,大陆人也看到了台湾的人情味。两岸文化落差经过年轻人磨合,已经理解两种不同文化价值观,经过交流可以往善性的方向发展。

  对于台湾高校推动两岸交流,被部分人士扣上红帽,会不会影响两岸交流?

  林国兴提到,以建国科技大学为例,教育是不谈政治与宗教,所以推动两岸高校交流,并不存在“染红”的问题,未来还是会按照计划,只要大陆有关单位支持,建国科技大学还是会继续推动两岸交流。
 


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