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校园APP泛滥 学校管理者懒政思维是根源

  为引导规范教育移动互联网应用健康发展,5日,教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,《意见》明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。应该承认,校园APP大大降低了管理成本,提高了管理效率,而切实治理教育APP泛滥,必须同时解决学校管理者的懒政思维,思想上的问题若不解决,难免会“按下葫芦浮起瓢”。 …【详细】

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教育APP禁植入广告和游戏

  教育部等八部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出要对教育APP实施备案制度,幷要求在2019年底完成备案工作。《意见》明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。对于学校推荐使用的教育APP,应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。   近年来,一些学校出现了教育AP …【详细】

使用泛滥,教育App终于有人管了

  英语每日口语打卡、暑假语文朗读打卡、安全知识学习、班级通知发布、小志愿者信息上传……四年级学生的家长童女士手机中有5款老师要求下载的App,分别对应着不同的功能。有的作为日常作业的完成平台,有的注册过一次后在没用过。   不堪其扰的家长不只童女士一位,一些APP不仅给家长带来困扰,因为夹杂不良内容和商业广告对学生造成不良影响。   针对应用泛滥、平台垄断等现象,9月5日,教育部联合 …【详细】

别让教育APP“绑架”学校教学

  新京报报道,9月5日,教育部召开新闻发布会,解读教育部等八部门《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,幷介绍有关工作开展情况。《意见》是国家层面发布的首个全面规范教育APP的政策文件,覆盖各学段教育和各类教育APP,对促进“互联网+教育”发展具有重要意义。   这也是继7月15日,教育部、网信办、工信部等六部门联合出台《关于规范校外线上培训的实施意见》后,发布的又一份“互联 …【详细】

教育App来势汹汹,该刹车了

  为引导规范教育移动互联网应用健康发展,5日,教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。其中要求,要健全教育App的选用机制,提出教育行政部门和学校选用教育App应征求师生、家长意见,幷经领导班子集体决策。同时,学校推荐使用的教育App要遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。   在一段时间的野蛮发展之后,各地针对教育App的清 …【详细】

教育责任不能“外包”给APP企业

  跟支付宝、天猫等常用互联网APP或应用平台一样,教育APP这几年发展很快,给相关各方带来很大便捷。但正如教育部指出的,近年来一些地方和学校出现了应用泛滥、平台垄断等现象,一些教育APP存在有害信息传播、广告丛生等问题,甚至专门面向中小学生的教育APP也出现过度娱乐化、低俗、性暗示内容泛滥问题。对此,社会上尤其是家长和教师意见很大。   对于教育APP来说,信息泄露、低俗信息的问题必须正视 …【详细】

校园APP泛滥本质是管理者犯懒

  打水一个APP,跑步一个APP,刷网课一个APP,“刷脸”应用也日趋增多,校园里APP呈现泛滥趋势;幷且一些教育APP还存在有害信息传播、广告丛生等问题。对此,教育部、中央网信办等八部门近日联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。在9月5日的教育部新闻发布会上,教育部科技司负责人坦陈,从调研结果来看,总体情况还是好的,但确实有少数高校存在APP泛滥问题,开发引进的APP甚 …【详细】

教育App能否规范取决于责任与标准

  教育部、中央网信办等八部门近日联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。《意见》指出,推荐使用的教育移动应用,应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。   去年一份报告显示,教育类App的月活跃用户数已经突破2.2亿。教育App总数在2014年11月就已超过7万个,如今更多。这类App在提高教学效率和管理水平等方面发挥了积极作用,但伴随的 …【详细】

学校不是APP跑马圈地的市场

  毋庸讳言,各式教育APP的轮番袭来,学生、家长们早就烦不胜烦。此前,教育APP的滥与乱,几乎到了人神共愤的程度。家校沟通要用APP,写作业、交作业要用APP,选课、听讲座等等也要用APP……教育+移动互联网,原本旨在提高效率,但现实中,我们却看到了太多“削足适履”的怪现象。许多不那么合适的教育教学“事项”被人为的、生硬地搬移到了移动客户端上,这大大打乱了原先的惯例与默契,让师生、家长无所适从。 …【详细】

规范教育类APP 构建良好教育生态

  教育部、中央网信办等八部门日前发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(简称《意见》),要求正确处理政府与市场、管理与服务、安全与发展的关系,分类引导不同教育阶段和类型、不同用户群体、不同功能用途的教育移动应用,构建良好教育生态。   《意见》对规范幷促进各类教育APP健康发展具有十分重要的意义。任何行业的规律首先是发展,然后才是规范,如果没有以发展为前提,则规范没有意义 …【详细】

从国家层面规范教育类APP值得期待

  记者5日从教育部了解到,为引导规范教育移动互联网应用(教育APP)有序健康发展,教育部等八部门联合印发有关意见,要求提高供给质量,规范应用管理,健全监管体系,2019年底完成教育APP备案工作。   让人期待和呼唤的教育类APP“规范”终于落地。这也就意味着,以后在教育类APP的规范问题上,将有强力和明确的国家意见和规定,是各级各类教育部门、学校等管理、使用教育类APP的一个“总纲”。 …【详细】

用好教育App 期待各方交出满意答卷

  学校要求用的教育App不得收费,不得植入广告游戏。近日出台的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》)明确提出了这一内容。   《意见》由教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室八部门联合印发,是国家层面发布的第一个全面规范教育App的政策文件。   教育移动互联网技术的运用和普及,可以扩 …【详细】

整治教育App乱象需采取联合行动

  9月5日,在教育部新闻发布会上,有记者提问,现在有不少学生反映说自己被App绑架了,特别是在高校里面,打热水用App,跑步使用App,连WIFI用一个,刷网课用一个,给他们带来不少困扰。   对此,教育部科学技术司司长雷朝滋回答表示:“关于高校App泛滥问题,今年3月,我们已经开展了一次教育App的专项调研,抽取了一百所高校,对高校的教育App应用情况进行了解。从调研情况看,总体情况还是 …【详细】

教育类APP就得有“教书育人”的样子

  如今,随着二孩时代的到来,以及家长对子女教育的重视,很多商家将目光瞄向了学生教育行业。在智能手机和互联网的普及下,推广教育类APP自然是吸引学生及家长的有效方法。但应认识到,教育类APP就该有“教书育人”的样子,不该靠植入商业广告和游戏来从学生身上“薅羊毛”。   值得肯定的是,要求对教育类APP不设置准入许可体现出监管部门的法治思维。根据相关法律规定,设定行政许可,应当遵循经济和社会发 …【详细】

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