校园APP泛滥　学校管理者懒政思维是根源

教育APP禁植入广告和游戏

　　教育部等八部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，提出要对教育APP实施备案制度，幷要求在2019年底完成备案工作。《意见》明确，作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP，不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。对于学校推荐使用的教育APP，应当遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。 　　近年来，一些学校出现了教育AP …【详细】

使用泛滥，教育App终于有人管了

　　英语每日口语打卡、暑假语文朗读打卡、安全知识学习、班级通知发布、小志愿者信息上传……四年级学生的家长童女士手机中有5款老师要求下载的App，分别对应着不同的功能。有的作为日常作业的完成平台，有的注册过一次后在没用过。 　　不堪其扰的家长不只童女士一位，一些APP不仅给家长带来困扰，因为夹杂不良内容和商业广告对学生造成不良影响。 　　针对应用泛滥、平台垄断等现象，9月5日，教育部联合 …【详细】

别让教育APP“绑架”学校教学

　　新京报报道，9月5日，教育部召开新闻发布会，解读教育部等八部门《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，幷介绍有关工作开展情况。《意见》是国家层面发布的首个全面规范教育APP的政策文件，覆盖各学段教育和各类教育APP，对促进“互联网+教育”发展具有重要意义。 　　这也是继7月15日，教育部、网信办、工信部等六部门联合出台《关于规范校外线上培训的实施意见》后，发布的又一份“互联 …【详细】

教育App来势汹汹，该刹车了

　　为引导规范教育移动互联网应用健康发展，5日，教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。其中要求，要健全教育App的选用机制，提出教育行政部门和学校选用教育App应征求师生、家长意见，幷经领导班子集体决策。同时，学校推荐使用的教育App要遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。 　　在一段时间的野蛮发展之后，各地针对教育App的清 …【详细】

教育责任不能“外包”给APP企业

　　跟支付宝、天猫等常用互联网APP或应用平台一样，教育APP这几年发展很快，给相关各方带来很大便捷。但正如教育部指出的，近年来一些地方和学校出现了应用泛滥、平台垄断等现象，一些教育APP存在有害信息传播、广告丛生等问题，甚至专门面向中小学生的教育APP也出现过度娱乐化、低俗、性暗示内容泛滥问题。对此，社会上尤其是家长和教师意见很大。 　　对于教育APP来说，信息泄露、低俗信息的问题必须正视 …【详细】

校园APP泛滥本质是管理者犯懒

　　打水一个APP，跑步一个APP，刷网课一个APP，“刷脸”应用也日趋增多，校园里APP呈现泛滥趋势；幷且一些教育APP还存在有害信息传播、广告丛生等问题。对此，教育部、中央网信办等八部门近日联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。在9月5日的教育部新闻发布会上，教育部科技司负责人坦陈，从调研结果来看，总体情况还是好的，但确实有少数高校存在APP泛滥问题，开发引进的APP甚 …【详细】

教育App能否规范取决于责任与标准

　　教育部、中央网信办等八部门近日联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。《意见》指出，推荐使用的教育移动应用，应当遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。 　　去年一份报告显示，教育类App的月活跃用户数已经突破2.2亿。教育App总数在2014年11月就已超过7万个，如今更多。这类App在提高教学效率和管理水平等方面发挥了积极作用，但伴随的 …【详细】

学校不是APP跑马圈地的市场

　　毋庸讳言，各式教育APP的轮番袭来，学生、家长们早就烦不胜烦。此前，教育APP的滥与乱，几乎到了人神共愤的程度。家校沟通要用APP，写作业、交作业要用APP，选课、听讲座等等也要用APP……教育+移动互联网，原本旨在提高效率，但现实中，我们却看到了太多“削足适履”的怪现象。许多不那么合适的教育教学“事项”被人为的、生硬地搬移到了移动客户端上，这大大打乱了原先的惯例与默契，让师生、家长无所适从。 …【详细】

规范教育类APP　构建良好教育生态

　　教育部、中央网信办等八部门日前发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（简称《意见》），要求正确处理政府与市场、管理与服务、安全与发展的关系，分类引导不同教育阶段和类型、不同用户群体、不同功能用途的教育移动应用，构建良好教育生态。 　　《意见》对规范幷促进各类教育APP健康发展具有十分重要的意义。任何行业的规律首先是发展，然后才是规范，如果没有以发展为前提，则规范没有意义 …【详细】

从国家层面规范教育类APP值得期待

　　记者5日从教育部了解到，为引导规范教育移动互联网应用（教育APP）有序健康发展，教育部等八部门联合印发有关意见，要求提高供给质量，规范应用管理，健全监管体系，2019年底完成教育APP备案工作。 　　让人期待和呼唤的教育类APP“规范”终于落地。这也就意味着，以后在教育类APP的规范问题上，将有强力和明确的国家意见和规定，是各级各类教育部门、学校等管理、使用教育类APP的一个“总纲”。 …【详细】

用好教育App　期待各方交出满意答卷

　　学校要求用的教育App不得收费，不得植入广告游戏。近日出台的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》）明确提出了这一内容。 　　《意见》由教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室八部门联合印发，是国家层面发布的第一个全面规范教育App的政策文件。 　　教育移动互联网技术的运用和普及，可以扩 …【详细】

整治教育App乱象需采取联合行动

　　9月5日，在教育部新闻发布会上，有记者提问，现在有不少学生反映说自己被App绑架了，特别是在高校里面，打热水用App，跑步使用App，连WIFI用一个，刷网课用一个，给他们带来不少困扰。 　　对此，教育部科学技术司司长雷朝滋回答表示：“关于高校App泛滥问题，今年3月，我们已经开展了一次教育App的专项调研，抽取了一百所高校，对高校的教育App应用情况进行了解。从调研情况看，总体情况还是 …【详细】

教育类APP就得有“教书育人”的样子

　　如今，随着二孩时代的到来，以及家长对子女教育的重视，很多商家将目光瞄向了学生教育行业。在智能手机和互联网的普及下，推广教育类APP自然是吸引学生及家长的有效方法。但应认识到，教育类APP就该有“教书育人”的样子，不该靠植入商业广告和游戏来从学生身上“薅羊毛”。 　　值得肯定的是，要求对教育类APP不设置准入许可体现出监管部门的法治思维。根据相关法律规定，设定行政许可，应当遵循经济和社会发 …【详细】